محبوبترین نویسندگان :
نویسندگان مقالات پربازدید :
مجله پژوهش در دین و سلامت || دوره پنجم - شماره دو
جزئیات این شماره
حوزه های تحت پوشش ژورنال

  • اثربخشی آموزش مفاهیم اخلاق در خانواده به شیوه ی قصه گویی مبتنی بر مفاهیم اسلامی بر سبک های مقابله ای و سلامت روانی نوجوانان دختر

    نویسندگان :
    کلمات کلیدی :
    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1401/06/14
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1401/06/14
    • تعداد بازدید: 202
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس ژورنال: 02122439850

    اثربخشی آموزش مفاهیم اخلاق در خانواده به شیوه‌ی قصه‌گویی مبتنی بر مفاهیم اسلامی بر سبک‌های مقابله‌ای و سلامت روانی نوجوانان دختر

    سابقه و هدف: خانواده اصلی‌ترین کانون شکل‌گیری آموزه‌های اخلاقی است و ریشه‌ی آموزش مفاهیم اخلاقی در فرد از اخلاق در خانواده شروع می‌شود. پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی آموزش مفاهیم اخلاق در خانواده به شیوه‌ی قصّه‌گویی مبتنی بر مفاهیم اسلامی بر سبک‌های مقابله‌یی و سلامت روانی نوجوانان دختر صورت گرفته است.

    روش کار: این پژوهش مطالعه‌ای نیمه‌آزمایشی ازنوع پیش‌آزمون - پس‌آزمون با گروه گواه بود. جامعه‌ی آماری شامل کلیه‌ی دانش‌آموزان دختر دوره‌ی متوسطه‌ی دوم استان کرمان در سال تحصیلی 94-95 بود که 42 نفر از آنان با روش نمونه ‎گیری در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه‎ آزمایش و گواه (هر گروه 21 نفر) جایگزین شدند. ابزار گردآوری داده‌ها شامل پرسش‌نامه‌های سبک مقابله‌ای فولکمن و لازاروس؛ و سلامت روان بود. برنامه‌ی مداخله‌ای شامل 9 جلسه آموزش مفاهیم اخلاق در خانواده به شیوه‌ی قصّه‌گویی بود که برای شرکت‌کنندگان گروه آزمایش اجرا شد و شرکت‌کنندگان گروه گواه هیچ مداخله‌ای دریافت نکردند. در نهایت، داده‌های جمع‌آوری شده با استفاده از تحلیل کواریانس تک متغیّری تجزیه و تحلیل شد. در این پژوهش همه‌ی موارد اخلاقی رعایت شده است. علاوه‌براین، نویسندگان مقاله هیچ‌گونه تضاد منافعی گزارش نکرده‌اند.

    یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد که بین میانگین نمره‌های پس‌آزمون گروه آزمایش نسبت به گروه گواه در سبک مقابله‌ای مسئله‌مدار و سلامت روان تفاوت مثبت و معنی‌داری وجود داشت (0.001>p). همچنین سبک مقابله‌ای هیجان‌مدار نیز در گروه آزمایش به‌طور معنی‌داری کمتر از گروه گواه بود (0.001>p). به عبارت دیگر، آموزش مفاهیم اخلاق در خانواده به شیوه‌ی مذکور در گروه آزمایش به کاهش سبک مقابله‌ای هیجان‌مدار، افزایش سبک مقابله‌ای مسئله‌مدار و سلامت روان نوجوانان دختر منجر شده بود.

    نتیجه‌گیری: با توجه به اهمیت کنترل هیجان و سلامت روان در نوجوانان، می‌توان از آموزش مفاهیم اخلاق در خانواده، به‌ویژه به شیوه‌ی قصه‌گویی مبتنی بر مفاهیم اسلامی، برای تقویت سبک مقابله‌ای مسئله‌مدار و سلامت روانی نوجوانان دختر استفاده کرد.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام میکنید
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها