بررسی ارزش افزوده آموزش حسابداری بر کیفیت حسابرسی

بررسی ارزش افزوده آموزش حسابداری بر کیفیت حسابرسی

هدف از این تحقیق بررسی رابطه بین رشته تحصیلی و سطح تحصیلات و کیفیت حسابرسی در شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار می باشد. بدین منظور از طریق تکنیک غربالگری طی 6 سال ( 1397-1392) تعداد 106 شرکت از بورس اوراق بهادار تهران انتخاب گردید. متغیرهای پژوهش به صورت تلفیقی یا ترکیبی و با استفاده از رگرسیون چند متغیره تجزیه و تحلیل شده است.

در پژوهش حاضر برای تعیین پایایی و مانایی متغیرهای پژوهش از آزمون آزمون لوین، لین و چو و دیکی فولر استفاده شده و برای بررسی هم خطی متغیرها از آزمون عامل تورم واریانس بهره گرفتیم که نتایج نشان می دهد که متغیرها پایا بوده و هم خطی بین آنها وجود ندارد. سپس از طریق اجرای آزمون های f لیمر و آزمون هاسمن برای تعیین مناسب ترین مدل رگرسیونی پرداخته و از طریق مدل مربوطه اقدام به آزمون فرضیه ها نموده ایم. نتایج آزمون فرضیه ها نشان می دهد که ارتباط مثبت و معنادار بین رشته تحصیلی و سطح تحصیلات و کیفیت حسابرسی دارد.