بررسی اندیشه های تربیتی در فلسفه تطبیقی از دیدگاه فارابی و مطهری

اندیشه‌ های تربیتی امری پیچیده؛ پردامنه و وقت گیر است. برای اقدام به این کار خطیر اولین گام تعیین اهدافی است که قصد داریم به آن‌ ها برسیم و رسیدن به این اهداف مستلزم استفاده از روش ‌هاست. آگاهی از اهداف تعلیم و تربیت مستلزم شناخت آراء مربیان و فیلسوفان بزرگ است فارابی و مطهری در تبیین اندیشه ‌های تربیتی خود با الهام از مبانی دین اسلام، انسان را موجودی از خدا و عائد به سوی خدا می ‌دانند. با توجه به آنکه معتقدند اخلاق تغییر‌پذیر و در نتیجه، امری اکتسابی است و از سویی، هیچ فضیلتی برای انسان فطری و طبیعی نیست و در فطرت هیچ انسانی از ابتدای خلقتش کمال وجود ندارد، در نتیجه، همه افراد را برای رسیدن به سعادت و کمال نیازمند به تعلیم و تربیت به واسطه افعال ارادی می ‌دانند. ازاین ‌رو هدف پژوهش حاضر بررسی اندیشه‌ های تربیتی در فلسفه تطبیقی از دیدگاه فارابی و مطهری است. روش مورد استفاده در این پژوهش کیفی و از نوع بررسی تطبیقی است. در این پژوهش ابتدا مبانی تعلیم و تربیت از دیدگاه فارابی و مطهری بیان گردیده و سپس اهداف تربیتی این دو فیلسوف مورد بررسی قرار گرفت.