تاثیر فرهنگ سازمانی و پاداش های انگیزاننده بر فرآیند استفاده دانش در سازمان نمونه مورد بررسی: کادر اجرایی و دبیران شاغل در دبیرستان های دخترانه منطقه 1 تهران

همان طور که میدانیم آموزش و پرورش از جمله مهم ترین نهادهایی است که در درون هر کشوری به فعالیت میپردازد و همچنین نقش کلیدی در رشد و ارتقای سطح علمی دانش پذیران در سنین مختلف ایفا میکند، لذا بروز کردن این نهاد از لحاظ علمی از اهمیت بسزایی برخوردار است. دراین راستا نهادینه سازی مدیریت دانش در سازمان اهمیت پیدا میکند. در این مقاله سعی شده است تا تاثیرعوامل انگیزاننده بر پیاده سازی چرخه دانش در میان  کادر اجرایی و دبیران شاغل در دبیرستان های دخترانه منطقه 1 تهران مورد واکاوی قرار گیرد و همچنین دو مورد از فاکتورهای مربوط به عوامل انگیزاننده که شامل فرهنگ سازمانی که خود از چهار زیر بخش (مشارکت، انطباق پذیری، درگیری و رسالت) تشکیل شده است و پاداش های انگیزاننده که به عنوان یک فاکتور جداگانه بررسی میشود مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته و تاثیر هرکدام از آنهابه طور جداگانه بر روی یکی از اجزاء چرخه دانش به نام استفاده (کاربرد) دانش بررسی شده است و نتایج با استفاده از جداول آماری و نمودارها مورد واکاوی قرار گرفته و در انتها راه حل هایی در جهت بهبود انگیزش کارکنان در سازمان و همچنین نهادینه ساختن فرهنگ مناسب در آن ارائه گردیده است.