• مقایسه رشد اجتماعی در دانش آموزان پسر پایه پنجم ابتدایی مدارس هوشمند و سنتی

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1392/10/10
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1392/10/10
    • تعداد بازدید: 1070
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -
    پژوهش حاضر با هدف مقایسه رشد در بین دانش آموزان پسر پایه پنجم ابتدایی مدارس هوشمند و سنتی شهر کرج انجام شد. جامعه آماری پژوهش کلیه دانش آموزان پسر پایه پنجم ابتدایی مدارس هوشمند و سنتی شهر کرج در سال تحصیلی 93-1392 می باشد، که بالغ بر 12000 نفر است. حجم نمونه با کمک فرمول کوکران نفر بدست آمد. روش نمونه گیری تحقیق خوشه ای چند مرحله ای می باشد. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه استاندارد رشد اجتماعی وایتزمن است که روایی محتوای آن توسط کارشناسان مورد تأیید قرار گرفته و پایایی آن از طریق ضریب آلفای کرونباخ 0.75 به دست آمده است. اطلاعات گردآوری شده به کمک آزمون کولموگروف اسمیرنوف و تی مستقل از طریق نرم افزار spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که میزان مطلوبیت رشد اجتماعی و مسئولیت پذیری در بین دانش آموزان مدارس هوشمند بیشتر از دانش آموزان مدارس سنتی می باشد. همچنین نتایج نشان داد میزان ارتباط و سازگاری با دیگران و آینده نگری در بین دانش آموزان دو گروه یکسان است.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین ژورنال ها