اینستاگرام تی پی بین
همایش ، رویداد ، ژورنال
حوزه های تحت پوشش رویداد
  • آیا کتب درسی ریاضی ایران رو به بهبودند؟

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1394/01/01
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1394/01/01
    • تعداد بازدید: 438
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -
    چاپ 1391 با کتاب جدید التالیف ریاضی - 3 - در پژوهش حاضر سعی شده است کتاب ریاضی سال سوم راهنمایی (قبل از استقرار نظام آموزشی 3 هشتم (معادل سوم راهنمایی) چاپ 1393 در بخش جبر به کمک دیدگاه شناختی بلوم تحلیل محتوا و مقایسه گردد .گفتنی است این مقاله برگرفته از پایان نامه کارشناسی ارشد محقق می باشد لذا علت انتخاب کتب مذکور و نیز بخش جبر این کتب، همین موضوع است. این تحقیق با توجه به روش از نوع توصیفی-تحلیلی و با توجه به هدف از نوع کاربردی است. پس از تحلیل یافته های پژوهش مشخص شد در کتاب سال 1391به سطوح بالای حیطه شناختی بلوم کمتر پرداخته شده است (حدود 98 درصد سوالات کتاب درسی تنها به سه حیطه دانش، درک و فهم و کاربرد توجه دارد.) که این نقیصه تا حدودی در کتاب چاپ 1393 برطرف شده است و به کلیه ی شش حیطه توجه شده است (که موجب تعمیق یادگیری توسط دانش آموزان می گردد.) اما هنوز هم نیاز به توجه بیشتر به حیطه های بالای شناختی احساس می شود. در مجموع کتاب چاپ 1391 از مزیت های قابل توجهی نسبت به کتاب چاپ 1393 برخوردار است.اما پیشنهاد می گردد برای هر چه بهتر شدن کتاب حاضر دبیران محترم از بازی و ریاضی، همچنین سوالات تکمیلی جهت پرداختن به سطوح بالای شناختی بهره گیرند.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین ژورنال ها