بررسی مقایسه تطبیقی برنامه ریزی کالبدی معماری مدارس استاندارد کشور با مدرسه ابتدایی شاهد بهار ایمان زنجان

مدارس ابتدایی به عنوان اولین فضای آموزشی دانش آموزان، نقش اساسی در ساختار اجتماعی، فرهنگی جامعه ایفاء می نمایند. ویژگی های معماری این واحدها از عوامل مهم و تاثیرگذار بر موفقیت نظام آموزشی و پرورشی است و بایستی دارای برنامه ریزی کالبدی استانداردی باشند. در این جستار سعی شده با هدف بهسازی کالبدی مراکز آموزشی که مهم ترین آن ها مدارس ابتدایی می باشند و با فرض مرجع بودن برنامه ریزی کالبدی استاندارد ایران در مورد مراکز آموزشی به مقایسه تطبیقی فضای دبستان های شاهد زنجان پرداخته می شود. نتایج تحقیق قابل تعمیم با نمونه های دیگر نیز می باشد راهکارهای ارائه شده از نتایج تحقیق در مورد برنامه ریزی کالبدی دبستان شاهد پیشنهادی جهت استانداردسازی دبستان های قدیمی زنجان می باشد. روش کتابخانه ای برای بیان ضوابط و مقایسه ای کیفی و روش میدانی جهت بیان واقعیت ها می باشد.