مقاله بررسی عوامل و موانع تدریس اثر بخش در کلاس درس : تی پی بین

خلاصه مقاله

یادگیری فرآیندی پیچیده است و متغیرهای بسیاری بر آن تأثیر می گذارد یکی از این عوامل که می تواند بر یادگیری تأثیر بسزایی داشته باشد مدیریت در کلاس درس می باشد. ما در این مقاله سعی می کنیم با روش مروری ترویجی این موضوع به انواع سبک های مدیریتی کلاس از جمله مقتدرانه، استبدادی، اقتدارگرایانه – مشاوره ای، آزادمنشانه، بی تفاوت تقسیم می شود. موضوع دیگری که بسیار حائز اهمیت است مقایسه روش های یاددهی سنتی و یاددهی نوین و فعال است که این امر موجب افزایش آگاهی معلمان می شود. از دیگر عوامل مختلفی که بر تدریس اثربخش اثر دارند عبارتند از: معلم خوب، دانش آموز، محتوا و محیط یادگیری که خود به دو بخش مدرسه و کلاس تقسیم می شود. برای آنکه بتوانیم محیط تدریس را اثربخش کنیم می بایست به عواملی چون: انگیزه دهی، ایجاد فضای ارتباطی موثر، ایجاد فضای آموزشی مثبت و استفاده فعال در زمان تدریس اشاره کرد و در آخر نیز به راهکارهای کاربردی تدریس اثربخش و هم چنین مشکلات احتمالی تدریس در کلاس درس (موانع احتمالی در مدیریت کلاس) اشاره می شود. پس معلم بایستی با فاکتورهای گفته شده بتوانند با مدیریت اثربخش آشنا شود تا فرایند یادگیری اثربخش را به طور کامل به سرانجام مطلوب برساند.

نویسندگان

مجتبی برزین گروسی [ دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید رجایی قزوین ]

حسن منصوری جوزانی [ دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید رجایی قزوین ]

فاطمه سعیدی مرام [ دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید باهنر همدان ]

کلمات کلیدی

مدیریت تدریس کلاس درس دانش آموز

آدرس این مقاله

آدرس مستقیم دسترسی به این مقاله

مشخصات کنفرانس

مشاهده مقالات

سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، جامعه شناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی

محورهای همایش: روانشناسی، روانشناسی بالینی، روانشناسی عمومی، روانشناسی تربیتی، روانشناسی شخصیت، خانواده درمانی، روانشناسی صنعتی و سازمانی، روانشناسی بالینی کودک و نوجوان، سنجش و اندازه گیری (روان سنجی)، روانشناسی سلامت جامعه شناسی، جامعه شناسی روستایی، جامعه شناسی پزشکی، جامعه شناسی سلامت، جامعه شناسی انقلاب، جامعه شناسی شهری، جامعه شناسی نظری- مفهومی، جامعه شناسی آموزش و پرورش، جامعه شناسی انحرافات، جامعه شناسی سازمانها علوم تربیتی، آموزش و پرورش و دانشگاه فرهنگیان، فلسفه تعلیم و تربیت، برنامه ریزی درسی، تعلیم و تربیت اسلامی، برنامه ریزی آموزشی، آموزش در پرورش ابتدایی، آموزش پیش دبستانی، تکنولوژی آموزشی

حوزه های تحت پوشش : علوم اجتماعی، روانشناسی