-
مهارت های خواندن کودکان فارسی زبان 6 تا 7 سال: نقش ابعاد زبانشناختی
جزئیات بیشتر مقاله- تاریخ ارائه: 1396/02/01
- تاریخ انتشار در تی پی بین: 1396/02/01
- تعداد بازدید: 360
- تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
- شماره تماس دبیرخانه رویداد: -
مقدمه: شیوع بالای مشکلات خواندن در کودکان (مؤسسه ملی سلامتی و رشد کودک، 2007؛ شیویتز، 2005؛ مولیس، مارتین، فوی و دراکر، 2012) و ارتباط آن با اختلال هایی مانند نقص توجه-بیش فعالی (مک گرات و همکاران، 2011) و اختلال ریاضی (ویلکات و همکاران، 2013) در سال های گذشته مورد تاکید بوده است. برخی از مشکلات خواندن مربوط به ساختار زبان است در حایی که اغلب پژوهش های صورت پذترفته در زبان انگلیسی بوده است. ساختار زبان فارسی به دلیل ویژگی های خاص مانند پیوسته نویسی، چند حرف با یک صدای مشترک، تفاوت در هنجارهای گفتار و نوشتار، ننوشتن مصوت ها با دیگر زبان ها تفاوت هایی دارد. بر اتن اساس هدف این مطالعه بررسی رابطه بین رشد زبان و مهارت های خواندن زبان فارسی است. رشد زبان در این مطایعه شامل معناشناسی که آن را می توان به عنوان قواعد حاکم بر واژگان و معانی مرتبط با آن ها و نحو که قواعد حاکم بر ساخت های جملات را دربرمی گیرد تعریف کرد (سیتنر بریجز، جاستیس، هوگان و گری، 2012) و خواندن تفسیر معنا دار نماهای کلامی نوشته شده یا چاپ شده است (هریس و سایپی، 1990) که در این مطالعه شامل درک مطلب شنیداری و خواندن روان خوانی و رم، گردانی می شود.
روش: شرکت کنندگان این مطایعه دانش آموزان پایه اول دبستان استان تهران بودند که از طریق نمونه گیری چند مرحله ای (مرحله نخست منطقه 6-10-14، دوم مدرسه، سوم کلاس) 105 نفر از آن ها (55 پسر و 50 دختر) انتخاب شدند. این دانش آموزان در ابتدای سال تحصیلی (1394-95) به ابزار رشد زبان اولیه (told) که شامل دو مولفه ی نحو و معناشناسی بود و در انتهای سال تحصیلی به آزمون خواندن (دهقان و همکاران، زیر چاپ) به صورت انفرادی و در یک فضای مناسب پاسخ دادند.
نتایج: نتایج این پژوهش نشان داد که معناشناسی با درک مطلب خواندن (0.27r=، 0.01(p= و نحو با درک مطلب خواندن (0.25r=، 0.01=p) و درک مطلب شنیداری (0.28r=، 0.01=p) رابطه مثبت و معناداری دارد. بین دیگر مولفه های خواندن و دو مولفه نحو ومعناشناسی رابطه معناداری وجود نداشت.
نتیجه گیری: برای دریافت معنا از متن نوشتاری لازم است متن نوشتاری به کلمه گفتاری تبدیل شود و دسترسی به معنای کلمات به دانش زبان گفتاری وابسته است (دی لموس، 2013). بنابراین کودکان برای این که متن نوشته شده ای را بتوانند کامل درک کنند، نیاز دارند تا کلماتی که متن را تشکیل می دهد، بدانند (ریکتس، نیشن و بیشاپ،2007). در نتیجه در زبان فارسی نیز مشابه دیگر زبان ها معناشناسی با درک مطلب خواندن رابطه معناداری دارد. توانایی نحوی افراد را قادر می سازد با ساختار جمله و دستور زبان آشنایی پیدا کنند و از آن ها برای درک بهتر جملات استفاده کنند (هامیل و نیوکامر، 1389)، بنابراین نحو برای درک مطلب شنیداری و درک مطلب خواندن نقش مهمی ایفا می کند، اما با رمزگردانی و روان خوانی ارتباطی ندارد. دستگاه نوشتار زبان فارسی از برخی جنبه های شفاف و از برخی جنبه ها غیرشفاف است، بنابراین در رمزگردانی و روانخوانی زبان فارسی بیشتر از اینکه خزانه واژگان اهمیت داشته باشد، دانش فرازبانی و کمک بافت برای تلفظ صحیح و سریع (صادقی، 2013) نقش بازی می کند.
مقالات جدیدترین رویدادها
-
استفاده از تحلیل اهمیت-عملکرد در ارائه الگوی مدیریت خلاقیت سازمانی و ارائه راهکار جهت بهبود
-
بررسی تاثیر ارزش وجوه نقد مازاد بر ساختار سرمایه شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران
-
بررسی تأثیر سطح افشای ریسک بر قرارداد بدهی شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران
-
بررسی تأثیر رتبه بندی اعتباری مبتنی بر مدل امتیاز بازار نوظهور بر نقد شوندگی سهام با تأکید بر خصوصی سازی شرکت ها
-
تأثیر آمیخته بازاریابی پوشاک ایرانی بر تصویر ذهنی مشتری پوشاک ایرانی (هاکوپیان)
-
بررسی اثرات پساب بر روی مقاومت فشاری بتن غیر مسلح
-
پیش بینی مقاومت فشاری ملات گچی حاوی مواد افزودنی توسط مدل فازی عصبی تطبیقی
-
بکارگیری بازدارنده های خورندگی در تعمیر پوشش ناحیه پاشش آب سکوهای دریایی و رایزرهای نفت
-
بررسی اپیدمیولوژیک حوادث رانندگی منجر به مرگ در استان اردبیل از فروردین ماه 1380 تا اسفند 1380
-
تاثیر مصرف پکتین و چهارده هفته تمرین استقامتی بر سطوح anp سرمی و پروفایل لیپیدی در موش های باردارچاق
مقالات جدیدترین ژورنال ها
-
مدیریت و بررسی افسردگی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم در دروان کرونا در شهرستان دزفول
-
مدیریت و بررسی خرد سیاسی در اندیشه ی فردوسی در ادب ایران
-
واکاوی و مدیریت توصیفی قلمدان(جاکلیدی)ضریح در موزه آستان قدس رضوی
-
بررسی تاثیر خلاقیت، دانش و انگیزه کارکنان بر پیشنهادات نوآورانه کارکنان ( مورد مطالعه: هتل های 3 و 4 ستاره استان کرمان)
-
بررسی تاثیر کیفیت سیستم های اطلاعاتی بر تصمیم گیری موفق در شرکتهای تولیدی استان اصفهان (مورد مطالعه: مدیران شرکتهای تولیدی استان اصفهان)
-
بررسی رابطه کیفیت زندگی کاری با تعهد سازمانی شغلی معلمان ابتدایی ناحیه یک زنجان
-
آموزش های ویژه برای کودکان استثنایی
-
تعیین موانع نوآوری باز در حوزه صنایع غذایی با استفاده از تکنیک تحلیل محتوا
-
بررسی دلایل پرخاشگری تماشاگران فوتبال شهر رشت در ورزشگاه ها و ارائه راهکارهایی جهت کاهش آن
-
37 nanocatalysts for conversion of aldehydes/alcohols/amines to nitriles: a review
سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :