بررسی فضای یادگیری مورد علاقه دانش آموزان دبستانی

یکی از موارد مهم در ارزیابی کیفیت خدمات آموزشی، محیط آموزشی است به طوری که سیستم آموزشی کشور در سال های اخیر در این زمینه با مسایل و چالش هایی روبرو شده است که نیاز به تغییر و بهبود کیفیت آن به خوبی احساس می شود. لذا در این پژوهش تلاش شده است که با مشارکت دادن دانش آموزان در فرایند طراحی مدرسه، بتوان محیط آموزشی طراحی نمود که بتواند پاسخ گوی نیازهای دانش آموزان سطح کیفیت باشد. بدین منظور 26 سوال برای جمع آوری اطلاعات مورد استفاده قرار گرفت که در نرم افزار spss و با استفاده از تست های فریکونسی و خی دو مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. در نهایت این نتایج حاصل شد 1- در رابطه با سنجش فضاهای مورد علاقه دانش آموزان درصدهای بالا مربوط به بودن عناصر مختلف است. که در این میان عناصری از قبیل: فضای سبز، مکانی برای گردهمایی، تزیین دیوارهای محوطه، کمد کلاس، داشتن تزیینات و داتن مکان و وسایل بازی بیش ترین درصدها را به خود اختصاص دادند. 2-در رابطه با رنگ فضاها به طور میانگین رنگ آبی در رنگ های اصلی در رنگ های ترکیبی بیش ترین درصد را در عموم فضاها به خود اختصاص دادند.