تاثیرات دوزبانگی بر فرایند یادگیری و انواع روش های آموزش فراگیران دو زبانه

بیش از نیمی از ساکنان کره زمین را افراد دوزبانه تشکیل می دهند. دوزبانگی اصطلاحی است که برای صحبت کردن به دو و یا بیش تر از دوزبان به کار می رود. از طرفی چگونگی ارتباط میان دو زبانگی و تعلیم و تربیت از موضوعات مهمی است که امروزه سیاست گذاران آموزشی، روانشناسان و معلمان با آن مواجه اند. دوزبانگی نه تنها واقعیتی جدی برای یک نظام تربیتی است بلکه ازآن مهم تر چالشی جدی برای دانش آموزان و والدین نیز به شمار می رود. افت تحصیلی و عملکردهای دانش آموزان دوزبانه از جهتی با دوزبانگی آنان و از جهتی دیگر با روش های متفاوت یاددهی ارتباط دارد. در مقاله حاضر ابتدا به بررسی مفهوم دو زبانگی و سطوح آن پرداخته ایم و در ادامه روش های مطلوب آموزش به فراگیران دو زبانه را ارائه کرده ایم. در انتها نیز پیشنهاداتی در جهت بهبود این نوع آموزش ها ارائه شده است.