بررسی میزان تأثیر رسانه ها بر هویت یابی دانش آموزان پیش دبستانی شهرستان ساری

هدف از این پژوهش، بررسی میزان تأثیر رسانه ها بر هویت یابی دانش آموزان پیش دبستانی شهرستان ساری در سال تحصیلی 96-1397 بوده است. پژوهش حاضر از لحاظ هدف، کاربردی و از حیث موقعیت، میدانی است. روش تحقیق توصیفی از نوع زمینه یابی می باشد. جامعه آماری مورد مطالعه دانش آموزان دختر و پسر کلیه مدارس شهری و روستایی شهرستان ساری به تعداد 6476 نفر (4069 نفر دختر و 2407 نفر پسر) بودند که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای بر اساس جدول کرجسی و مورگان تعداد  361 نفر (227 نفر دختر و 134 نفر پسر) به عنوان نمونه تحقیق انتخاب شدند. جهت گردآوری داده ها از روش پیمایش و ابزار پرسش نامه استفاده شده است که روایی صوری و محتوایی آن توسط اساتید دانشگاه تایید شده و پایایی آن با استفاده از روش آلفای کرونباخ برابر 84.0 به دست آمده است. تجزیه تحلیل داده ها با استفاده از آمار توصیفی (شامل میانگین، درصد، جداول توزیع فراوانی، واریانس و انحراف معیار) و آمار استنباطی (آزمون t تک نمونه ای) با کمک نرم افزار spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج به دست آمده از تحلیل انجام شده به شرح زیر می باشد:1-رسانه ها بر هویت ملی دانش آموزان تأثیر دارند. 2-رسانه ها بر هویت دینی دانش آموزان تأثیر دارند. 3-رسانه ها بر هویت بومی دانش آموزان تأثیر دارند. 4-رسانه ها بر هویت جنسیتی دانش آموزان تاثیر دارند.