رابطه هوش معنوی و هوش هیجانی با سبک های هویت دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم ناحیه یک شهر بندرعباس

پژوهش حاضر به بررسی رابطه هوش معنوی و هوش هیجانی با سبک های هویت دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم ناحیه یک شهر بندرعباس پرداخته است جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم ناحیه یک شهر بندرعباس به تعداد  6034 نفر می باشد. با توجه به حجم جامعه نمونه طبق جدول مورگان 361 نفر می باشد از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای استفاده شد. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه هوش معنوی کینگ (2008)، پرسشنامه هوش هیجانی بار-آن و پرسشنامه سبک هویت ( برزونسکی، 1992) استفاده شد نتایج نشان داد بین هوش معنوی و سبک های هویت(r=0.56)   رابطه مثبت و معنی داری  در سطح 99.0 درصد اطمینان دارد،  بین هوش هیجانی و سبک های هویت(r=0.63)  رابطه مثبت و معنی داری  در سطح 99.0 درصد اطمینان دارد و بین هوش هیجانی و هوش معنوی(r=0.58)   رابطه مثبت و معنی داری  در سطح 99.0 درصد اطمینان دارد