چگونه توانستم خستگی و خواب آلودگی و فعالیت زیاد در شبکه های مجازی دانش آموزان دوازدهم معماری و پویا نمایی را کاهش دهم

هدف نوشتار حاضر کاهش آسیب های فضای مجازی دردانش آموزان دوازدهم که در مقطع متوسطه شهرستان میناب است می باشد. و از روش راهبردی و مداخله ای دبیر برای کاهش این معضل استفاده شد در این مطالعه تحقیقات نشان داد که استفاده از فضای مجازی در ابعاد خانوادگی، تحصیلی، سازگاری، اعتقادی- عبادی و روانی این دانش آموزان تاثیر منفی دارد و در  بین وسایل ((تلفن همراه)) بیشترین آسیب را داشته است. در این بین دانش آموزان دچار افت تحصیلی معناداری شده بودند در این مقاله سعی گردیده که با تجمیع آن دسته از راهکارهای آموزشی که زمینه کم رنگ شدن این پدیده مخرب را دنبال می آورد به بحث و بررسی پرداخته و پیشنهاداتی در این باب که فراخور دانش آموزان باشد ارائه شود.