محبوبترین نویسندگان :
نویسندگان مقالات پربازدید :
اولین کنفرانس ملی پژوهش های کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت
جزئیات رویداد
همایش ، رویداد ، ژورنال
اینستاگرام تی پی بین
حوزه های تحت پوشش رویداد

  • تحلیل محتوای کیفی کتاب درسی علوم پایه پنجم ابتدایی برمبنای مولفه های کنجکاوی ،پرسشگری و داشتن تفکر انتقادی

    نویسندگان :
    کلمات کلیدی :
    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1399/06/20
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1399/06/20
    • تعداد بازدید: 1610
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    تحلیل محتوای کیفی کتاب درسی علوم پایه پنجم ابتدایی برمبنای مولفه های کنجکاوی ،پرسشگری و داشتن تفکر انتقادی

    امروزه شیوه های سنتی و تک بعدی آموزش جای خود را به  روش های فعال داده است که در آن دانش آموز فقط دریافت کننده اطلاعات نمی باشد و بخش اعظم اطلاعات توسط خود دانش آموزبه وسیله ی دست ورزی و فعالیت تشکیل می شود. لذا یکی از عوامل مهم در آموزش محتوا می باشد که باید پاسخگوی مدل های جدید آموزش باشد. هدف از پژوهش حاضر تحلیل محتوای کیفی کتاب های درسی علوم دوره ی ابتدایی برمبنای مولفه های کنجکاوی و داشتن تفکر انتقادی می باشد. پژوهش حاضر از نوع توصیفی می باشد.

    به روش تحلیل محتوای کیفی انجام شده است. جامعه آماری پژوهش کلیه کتاب های علوم دوره ابتدایی 99-1398می باشد و در آن انتخاب نمونه ها به صورت جهت دار و هدایت شده انجام گرفته است. نمونه شامل کتاب علوم پایه پنجم ابتدایی می باشد. نتایج حاصل از پژوهش نشانگر این است که محتوای کتب علوم دوره ی ابتدایی پاسخگوی نیاز دانش آموزان به یادگیری فعال بوده و سطوح مختلف کنجاوی و خلاقیت در دانش آموزان را پوشش می دهند.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها