مطالعه محیط مدرسه و تاثیر آن در افزایش انگیزه تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی مدرسه پسرانه سما، در شهرستان نی ریز، در سال تحصیلی 99-98
انگیزه تحصیلی نقش مهمی در یادگیری کلاسی بازی می کند، اما پژوهش های دقیقی دراین زمینه در ایران صورت نگرفته است. در پژوهش حاضر سعی شد که ارتباط عوامل وسایل و امکانات کمک آموزشی و نحوه استفاده از حیاط مدرسه با انگیزه تحصیلی دانش آموزان مورد مطالعه قرار میگیرد. جامعه آماری در این پژوهش دانش آموزان مقطع ابتدایی مدرسه پسرانه سما در شهرستان نی ریز در سال تحصیلی 99-98 می باشد.
نمونه پژوهش حاضر شامل 34 نفر (18نفر کلاس خانم زارع،16 نفر کلاس خانم سعادت) دانش آموز مقطع اول ابتدایی بود. در این پژوهش نمونه ها با استفاده از نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند و مورد مشاهده قرار گرفتند. پس از جمع آوری داده ها آن ها را توصیف کرده و فرضیات پژوهش مطابق با همان معیار های استاندارد در سطح بین المللی است مقایسه می شود که کمتر از50% آن ها در رعایت شده است.