پیش بینی سبک های مقابله با استرس بر مبنای سبک های دلبستگی و هوش هیجانی در دانشجویان دانشگاه های غیرانتفاعی شیراز
هدف: هدف این مطالعه پیشبینی سبک های مقابله با استرس بر مبنای سبک های دلبستگی و هوش هیجانی در دانشجویان دانشگاه های غیرانتفاعی شیراز بود. روش: نمونه مورد بررسی 70 نفر از دانشجویان بودند که به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. شرکت کنندگان پژوهش پرسشنامه مهارت های مقابلهای اندلر و پارکر، پرسشنامه سبک های دلبستگی کولینز و رید و پرسشنامه هوش هیجانی شرینگ را تکمیل نمودندو با استفاده از رگرسیون به شیوه ورود مورد تحلیل قرار گرفت.
یافته ها: نتایج یافته ها نشان داد که بین سبک دلبستگی اجتنابی با سبک مسئله مدار و سبک دوسوگرا با سبک مسئله مدار رابطه منفی و معناداری وجود دارد. هم چنین بین سبک دلبستگی اجتنابی با سبک دوسوگرا با سبک هیجان مدار رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.بین کلیه ابعاد هوش هیجانی با سبک مسئله مدار رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. کلیه ابعاد هوش هیجانی با سبک مسئله هیجان مدار رابطه منفی و معناداری وجود دارد.
نتایج: این یافته ها مؤید تأیید فرضیه اصلی پژوهش در خصوص نحوه ارتباط سازه های سبک های دلبستگی، هوش هیجانی و سبک های مقابله با استرس می باشد.