چگونه فرایند یاددهی-یادگیری دانش آموزان کلاس پنجم در آموزش الکترونیکی را بهبود بخشیدم؟

چگونه فرایند یاددهی-یادگیری دانش آموزان کلاس پنجم در آموزش الکترونیکی را بهبود بخشیدم؟

کیفیت آموزش و پرورش همواره از جمله دغدغه های اصلی نظام آموزش و پرورش در کشور ایران بوده است. با ورود به عصر فناوری اطلاعات، تغییرات عمده ای در حوزه آموزش ایجاد شده است. یکی از مهم ترین دستاوردهای این عصر، آموزش الکترونیکی می باشد که موجب ایجاد تحول بسیاری در نظام آموزشی شده است. گروهی معتقدند که انتقال این ارزش ها و آموزش آن از طریق آموزش مجازی ممکن نیست؛ زیر ا تجربه عمیق یادگیری، که حاوی انتقال ارزش های علمی است، نیازمند محیط واقعی است که در آن، معلم و دانش آموز مستقیم باهم در ارتباط هستند. هدف از انجام پژوهش حاضر این است که چگونه در ابتدای سال تحصیلی بتوانیم روش های آموزشی مناسب برای آموزش از راه دور را دریابیم  و راهبردهایی را برای آموزش الکترونیکی مناسب را به والدین و دانش آموزان ارائه دهیم. نتیجه پژوهش نشان می دهد که می توان دانش آموزان را با راهکار های مناسب به یادگیری علاقه مند کرد و یادگیری را در آنان تسهیل کرد و با ارائه راهکارهای مناسب باعث بهبود بخشیدن در درس دانش آموزان شد  و همچنین با استفاده از راهکارهای که ارائه می شود آموزش های لازم  را حتی در مدارس مناطق محروم با وجود امکانات محدود اعمال کرد. بعد از چند ماه پیگیری مداوم در روند تحصیل دانش آموزان در آموزش مجازی  پیشرفت قابل  توجهی در روند یادگیری آنان مشاهده می شود.