• چارچوب کثرت گرایانه جدید مدیریت دانش: سطوح سازمانی و استراتژی های مختلف مدیریت دانش

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1389/01/01
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1389/01/01
    • تعداد بازدید: 888
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -
     مدیریت دانش یکی از مباحث مهمی است که در دهه اخیر تاکید زیادی بر آن شده است. چارچوب های متنوعی در پیاده سازی مدیریت دانش ارائه گردیده که عمده این چارچوب ها بر مبنای دیدگاههای پوزیتویستی و تک بعدی بنا نهاده شده است.اما در سال های اخیر با مشاهده ضعف های چارچوب های تک بعدی، تمایل به ارائه چارچوب های کثرت گرایانه مدیریت دانش که جنبه های فرهنگی و اجتماعی را به شکلی جدی تر وارد مباحث پیاده سازی مدیریت دانش می نماید، بیشتر شده است. در این مقاله سعی بر آن شده است تا با توجه به مطالعات صورت گرفته، مباحث مرتبط با استراتژی های پیاده سازی مدیریت دانش، افراد و ساختارهای کسب و کار در قالب چارچوب های کثرت گرایانه به نحوی جدی تر وارد شود. در این مقاله برای اولین بار چارچوبی کثرت گرایانه از مدیریت دانش با رویکردی اجرایی ارائه شده است. مطمئنا چارچوب مذکور می تواند در ارتباط هر چه بیشتر زیر ساخت های اجتماعی و سازمانی بخش های مختلف سازمان با سیستم های مدیریت دانش مثمر ثمر باشد.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها