• تاثیر آموزش مجازی بر عملکرد معلمان و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در دوران پسا کرونا

    نویسندگان :
    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1400/08/18
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1400/10/01
    • تعداد بازدید: 431
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    تاثیر آموزش مجازی بر عملکرد معلمان و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در دوران پسا کرونا

     عملکرد تحصیلی و عوامل مؤثر بر آن به عنوان یکی از متغیرهای محوری و اساسی در آموزش و پرورش است که همواره مورد توجه بسیاری از محققان بوده است. این مسئله، سهم عظیمی از پژوهش های موجود را به خود اختصاص داده است.

    به خصوص سال 2019 با شیوع ویروس کرونا و رعایت فاصله گذاری بهداشتی که سبب تعطیلی دانشگاه ها و مدارس کشور شد، دولت جهت جلوگیری از عقب ماندگی تحصیلی دانش آموزان و راهکارهایی را با محوریت آموزش از راه دور و مجازی (الکترونیکی) در پیش گرفت که راهکار فراتر از آموزش های سنتی معلمان است تا شرایط محیطی به گونه ای رهبری شود تا آموزش بدون نیاز به حضور فیزیکی افراد تداوم داشته و عملی شود. از این رو در این مقاله به بررسی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، اهمیت و ضرورت آموزش های مجازی و استفاده از آن در دوران پسا کرونا و در بخش کلیدی به بررسی تاثیر فضای مجازی بر عملکرد معلمان در دوران پسا کرونا، تاثیر منفی و چالش های فضای مجازی بر دانش آموزان در دوران پسا کرونا بررسی و اشاره شد.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها