محبوبترین نویسندگان :
نویسندگان مقالات پربازدید :
هشتمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی
جزئیات رویداد
همایش ، رویداد ، ژورنال
اینستاگرام تی پی بین
حوزه های تحت پوشش رویداد

  • رابطه بین خودپنداره مدرسه ای با تاب آوری در دانش آموزان مبتلا به اختلال یادگیری شهررشت

    نویسندگان :
    کلمات کلیدی :
    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1400/06/06
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1400/10/23
    • تعداد بازدید: 214
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    رابطه بین خودپنداره مدرسه ای با تاب آوری در دانش آموزان مبتلا به اختلال یادگیری شهر رشت

    هدف این پژوهش تعیین رابطه ی بین خودپنداره مدرسه ای با تاب آوری دانش آموزان مبتلا به اختلال یادگیری بود. روش پژوهش توصیفی ازنوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش تمامی دانش آموزان دوره ابتدایی مبتلا به اختلالات یادگیری که در سال تحصیلی 1400 - 1399 در مدارس شهر رشت بودند. به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای، حجم نمونه ای 90 نفری (به ازای هر متغیر پیش بین و ملاک 30 نفر) به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. ابزارهای جمع آوری داده ها، شامل پرسشنامه خودپنداره تحصیلی 15 سوالی یی یسن چن ( 2004 ) و پرسشنامه 25 سوالی تاب آوری کانر ودیویدسونکانر و دیویدسون (2003 ) بود. داده ها با ازمون همبستگی پیرسون مورد تحلیل قرارگرفتند. نتایج نشان داد که همچنین بین خودپنداره مدرسه، شایستگی های اجتماعی و هیجانی با تاب آوریدانش آموزان مبتلا به اختلال یادگیری همبستگی مثبت وجود داشت که از نظر آماری معنی دار بود( 0.01 > p ).

     

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها