-
پیش بینی ذهن آگاهی بر اساس تنظیم هیجانی در بین دانش آموزان دختر دوره متوسطه
جزئیات بیشتر مقاله- تاریخ ارائه: 1400/06/06
- تاریخ انتشار در تی پی بین: 1400/10/25
- تعداد بازدید: 224
- تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
- شماره تماس دبیرخانه رویداد: -
پیش بینی ذهن آگاهی بر اساس تنظیم هیجانی در بین دانش آموزان دختر دوره متوسطه
پژوهش حاضر با هدف پیش بینی ذهن آگاهی بر اساس تنظیم هیجانی در بین دانش آموزان دوره متوسطه شهرآستارا انجام گردید. طرح پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعۀ آماری این پژوهش شامل کلیه ی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوره دوم در شهرآستارا که در سال تحصیلی 1400 - 1399 مشغول به تحصیل هستند. حجم نمونه تعداد 150 نفر (به ازای هر متغیر پیش بین و ملاک 50 نفر) به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای، به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند.
به منظور گرد آوری داده ها از پرسشنامه ذهن آگاهی براون و ریان ( 2003 ) پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان گارنفسکی و همکاران (2001) استفاده شد. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها آزمون های ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه استفاده شد است. کلیه تجزیه و تحلیل آماری در این تحقیق به کمک نرم افزار آماری 22spss صورت گرفته است. یافته ها نشان داد که مقادیر همبستگی بین تنظیم هیجانی و ذهن آگاهی دانش آموزان دوره متوسطه از نظر آماری معنی دار است( 0.01 >p ). تنظیم هیجانی توانسته است 43 درصد واریانس ذهن آگاهی دانش آموزان را تبیین کند. با توجه به نتایح بدست آمده تنظیم هیجانی می توانند در پیش بینی ذهن آگاهی دانش آمون موثر باشند.
مقالات جدیدترین رویدادها
-
استفاده از تحلیل اهمیت-عملکرد در ارائه الگوی مدیریت خلاقیت سازمانی و ارائه راهکار جهت بهبود
-
بررسی تاثیر ارزش وجوه نقد مازاد بر ساختار سرمایه شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران
-
بررسی تأثیر سطح افشای ریسک بر قرارداد بدهی شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران
-
بررسی تأثیر رتبه بندی اعتباری مبتنی بر مدل امتیاز بازار نوظهور بر نقد شوندگی سهام با تأکید بر خصوصی سازی شرکت ها
-
تأثیر آمیخته بازاریابی پوشاک ایرانی بر تصویر ذهنی مشتری پوشاک ایرانی (هاکوپیان)
-
ارزیابی ریسک لرزه ای اسکله شمع و عرشه با استفاده از منحنی های شکنندگی (سواحل خلیج فارس- اسکله شیف استان بوشهر)
-
بررسی تأثیر ستون های سنگی بر نشست ماسه روانگرا
-
جایگاه و تاثیر روش های تدریس فعال و مشارکتی بر یادگیری مادام العمر دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه شهرستان ثلاث
-
چگونه می توان مدیریت دانش را به کار گرفت؟
-
a thermal active restrained shrinkage ring test to study the early age concrete behaviour of massive structures
مقالات جدیدترین ژورنال ها
-
مدیریت و بررسی افسردگی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم در دروان کرونا در شهرستان دزفول
-
مدیریت و بررسی خرد سیاسی در اندیشه ی فردوسی در ادب ایران
-
واکاوی و مدیریت توصیفی قلمدان(جاکلیدی)ضریح در موزه آستان قدس رضوی
-
بررسی تاثیر خلاقیت، دانش و انگیزه کارکنان بر پیشنهادات نوآورانه کارکنان ( مورد مطالعه: هتل های 3 و 4 ستاره استان کرمان)
-
بررسی تاثیر کیفیت سیستم های اطلاعاتی بر تصمیم گیری موفق در شرکتهای تولیدی استان اصفهان (مورد مطالعه: مدیران شرکتهای تولیدی استان اصفهان)
-
بررسی و ارزیابی روابط عوامل بنیادی مشترک-ترازنامه و صورت جریان های نقدی- و افزایش ارزش سهام شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران
-
مقایسه میزان استفاده معلمان از روش حل مساله در مدارس دولتی و غیرانتفاعی
-
بررسی تاثیر تبلیغات بر قصد خرید مشتریان باتوجه به نقش میانجی نگرش آگهی و نگرش برند (موردمطالعه: فروشگاه های زنجیره ای شهرما در مشهد)
-
ارائه الگوی ارتباطات سازمانی با رویکرد اخلاقی
-
lightweight additive homomorphic schemes for cloud outsourcing scenarios
سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :