محبوبترین نویسندگان :
نویسندگان مقالات پربازدید :
اولین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت
جزئیات رویداد
همایش ، رویداد ، ژورنال
اینستاگرام تی پی بین
حوزه های تحت پوشش رویداد

  • بازنمایی و سنجش سطح پویایی کتاب فیزیک(1) پایه دهم رشته علوم تجربی براساس تکنیک ویلیام رومی

    نویسندگان :
    کلمات کلیدی :
    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1400/06/20
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1400/11/30
    • تعداد بازدید: 106
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    بازنمایی و سنجش سطح پویایی کتاب فیزیک(1) پایه‌ دهم رشته علوم تجربی براساس تکنیک ویلیام رومی

    از مهم‌ترین عناصر هر نظام آموزشی، کتب درسی است و بهبود آن منجر به تحولات اساسی و گسترده در سیر یادگیری می‌شود. پژوهش حاضر هدف خود را بر بازنمایی و سنجش میزان پویایی کتاب جدیدالتالیف فیزیک (1) پایه‌ی دهم رشته‌ی علوم تجربی در سال تحصیلی 1399-1400 براساس تکنیک ویلیام رومی نهاده است. در این تحلیل، فعال، خنثی و یا غیرفعال بودن سه مولفه متن، تصاویر و سوالات فعالیت‌های کتاب از طریق محاسبه‌ی ضریب درگیری دانش‌آموزان بررسی گردید.

    روش پژوهش تحلیل محتوای کمی و روش آماری توصیفی است. جامعه آماری کتاب مذکور و نمونه آماری به روش نمونه‌گیری تصادفی، فصل اول کتاب انتخاب گردید. جهت تعیین روایی از مقوله‌‌ها و کدهای تکنیک ویلیام رومی و تعیین پایایی از فرمول هولستی استفاده شده است. ضریب درگیری دانش‌آموزان در متن، تصاویر و سوالات فعالیت‌ها به‌ترتیب 0.68، 0.59 و 2.6 است براساس این‌که محدوده‌ی پایین‌تر از 0.4 بیانگر غیرفعال بودن و  بین 0.4 تا 1.5 بیانگر فعال بودن و بالاتر از 1.5 بیانگر درگیری بیش از توان دانش‌آموزان است، متن و تصاویر فعال و مطلوب است اما سوالات فعالیت‌ها، بیش از حد، فعال است، بنابراین دانش‌آموزان را به فعالیت‌های عملی متناسب با اهداف کتاب، درگیر نمی‌کند و بی‌انگیزگی و دلزدگی آن‌ها را نسبت به یادگیری به همراه خواهد داشت.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها