• چگونه توانستم مشکل ناسازگاری دانش آموزم را کاهش دهم ؟

    نویسندگان :
    کلمات کلیدی :
    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1400/06/20
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1400/12/02
    • تعداد بازدید: 167
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    چگونه توانستم مشکل ناسازگاری دانش آموزم را کاهش دهم ؟

    درسال 1400–1399 وقتی وارد کلاس شدم با دانش آموزی با نام ایلیا مواجه شدم که نه تنها آموزش را در کلاس دچار اختلال می کرد بلکه نظم و انضباط کلاس را بر هم می زد. با این که در اوایل سال کلاس های درس به خاطر ویروس کرونا دوهفته اول به صورت حضوری و بعد به علت وضعیت قرمز در شهر تهران کلاس ها به صورت غیر حضوری شد و این وضع حال ایلیا در دو هفته اول بود. او دارای اختلالات رفتاری از قبیل شلوغی بیش از حد، اذیت کردن دیگران، حسادت، بی حوصلگی، و لجبازی بود.

    در این زمینه سؤالاتی در ذهن من ایجاد شد: 1. آیا او دچار کمبود محبت است؟ 2. چه راه حل هایی برای مشکل او ممکن است وجود داشته باشد؟ 3. آیا او می خواهد با رفتارخود نظردیگران را به خود متوجه سازد؟ 4. آیا تربیت خانوادگی او موجب این رفتار غلط شده است؟ در این پژوهش از روش های مشاهده - مصاحبه استفاده کردم. برای کاهش حسادت او سعی کردم ایلیا را در کار گروهی شرکت کند و به او مسئولیت دادم تا احساس مسئولیت فرد نسبت به گروه افزایش یابد. مرحله بعد از والدین او خواستم که بین فرزندان خود تبعیض قائل نشوند. با فرزندان خود با ملایمت و مهربانی برخورد کنند و ویژگی مثبت آن ها را مورد تشویق قرار دهند تا فرزندان آن ها دچار کمبود محبت نشوند.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین ژورنال ها