• بررسی تاثیر کلاس های آنلاین بر یادگیری درس ریاضی دانش آموزان (مطالعه موردی دبستان پسرانه شاهد زاهدان)

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1400/06/20
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1400/12/03
    • تعداد بازدید: 91
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    بررسی تاثیر کلاس های آنلاین بر یادگیری درس ریاضی دانش آموزان (مطالعه موردی دبستان پسرانه شاهد زاهدان)

    هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی تاثیر کلاس های آنلاین بر یادگیری درس ریاضی دانش آموزان (مطالعه موردی دبستان پسرانه شاهد زاهدان) است که به شیوه ی توصیفی- همبستگی و در نظر گرفتن با درنظر گرفتن جامعه ی آماری 533 نفر و انتخاب 256 نفر یه شیوه ی نمونه گیری تصادفی انتخاب گردیدند در این پژوهش از پرسشنامه ی محقق ساخته ی آموزش آنلاین ویادگیری ریاضی با ضریب آلفای کرونباخ 0.432 استفاده شد.

    اگر محتوای آموزشی در کلاس های آنلاین به درستی انتخاب و استفاده شوند و همچنین آزمون های مجازی درست مدیریت شوند و گرفته شوند و همچنین محتوایی که آموزش داده شدند اگر به درستی تحلیل و بررسی شوند می توانند در یادگیری دروس ریاضی  تاثیر گذار باشند بنابراین فرضیه ی اصلی پژوهش یعنی تاثیر کلاس های آنلاین بر یادگیری درس ریاضی دانش آموزان (مطالعه موردی دبستان پسرانه شاهد زاهدان) موثر است تایید می شود. پیشنهاد می شود در پژوهش های آتی پیرامون تاثیر آموزش های مجازی بر پیشرفت تحصیلی مقاله ای نوشته شود.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها