جهانی شدن و چالش های فرهنگی با تاکید بر فرهنگ مصرفی

جهانی شدن و چالش های فرهنگی با تاکید بر فرهنگ مصرفی

جهانی شدن پدیده ای چند بعدی است که طیف وسیعی است مسائل را دربر می گیرد. برجسته ترین بعد جهان شدن‌، بعد فرهنگی آن است. یادگیرندگان در دهکده جهانی با یکدیگر زندگی می‌کنند، می‌اندیشند، پیوند دارند و با همکاری فراگیر بین مردم می‌پردازند. سیاستگذاری در آموزش و پرورش برای یادگیرندگان، نیازمند یافته‌های پژوهشی در زمینه مفهوم جهانی شدن و کیفیت تاثیر آن بر جوانب گوناگون برنامه ریزی ها و کارکردهای آموزش و پرورش است. تغییراتی که جهانی شدن در فرهنگ مردم به بار می آورد عمیقاً بر آموزش و پرورش و عناصر آن از جمله دانش آموزان تأثیر می گذارد.

تاثیرات فرهنگی، اعتقادی و روانشناختی در زندگی نوجوانان و جوانان ناشی از پدیده جهانی شدن آنها را دچار تحولات اساسی نموده است. از آنجا که آموزش، عامل مهمی در ایجاد بنیان‌های جامعه بوده و تأثیر جهانی شدن بر آموزش پیامدهای فرهنگی ترویج مصرف‌گرایی را داشته مقاله حاضر به بررسی چالش های فرهنگی جهانی شدن با تاکید بر فرهنگ مصرفی پرداخته است. اشاعه معیارهای جهانی شده سبب کمرنگ شدن تاثیر فرهنگ های کهن در کشورهای غیر صنعتی شده که مصرف گرایی نیز می‌تواند ناشی از اشاعه معیارهای جهانی شدن باشد و نیاز به روش های نو برای حفاظت از ارزش ها و هویت دارد.

یکی از ارزش ها در فرهنگ های کهن حفظ منابع و مصرف معقول از منابع بوده است. تربیت از اهداف اصلی نظام های آموزشی است. جهانی شدن یکی از اصلی‌ترین نیروهای محرکه تغییرات جنبه‌های دنیای امروز از جمله فرهنگ و نحوه تربیت است توصیف جهانی شدن به سبب پیچیدگی ماهیت آن کاری دشوار است. تکثر تعاریف در عرصه جهانی شدن چشمگیر است. آنچه می‌توان به صراحت از آن داشت این است که نقش عوامل انسانی و ملی و دولتی و تکنولوژیک در جهان به یک اندازه نیست.