• تحلیل محتوای ارتباطی متن نوشتاری بر اساس اهداف کتاب هدیه های آسمان پایه ی سوم ابتدایی

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1401/02/28
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1401/04/23
    • تعداد بازدید: 416
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: 02171053833

    تحلیل محتوای ارتباطی متن نوشتاری بر اساس اهداف کتاب هدیه های آسمان پایه ی سوم ابتدایی

    کتاب های درسی از مهم ترین رسانه های آموزشی هستند که نقش حیاتی در تعلیم و تربیت ایفا می کنند. با توجه به اینکه نظام آموزشی کشور ما، یک نظام متمرکز می باشد و برنامه درسی آن تنها منحصر به کتاب درسی می باشد؛ لذا ضرورت دارد که کتاب های درسی با دقت کافی و در حد امکان، بدون هیچ نواقصی مطابق با اهداف تعیین شده و اصول علمی تالیف شوند.

    پژوهش حاضر با هدف تحلیل محتوای ارتباطی اهداف تدوین شده ی کتاب هدیه های آسمان پایه سوم ابتدایی با متون نوشتاری آن انجام شده است. روش پژوهش از نوع توصیفی و تحلیل محتوا بوده و جامعه ی پژوهش نیز کتاب هدیه های آسمان پایه سوم ابتدایی می باشد. واحد زمینه در این پژوهش دروس کتاب هدیه های آسمان و واحد ثبت نیز مضمون یا موضوع می باشد. یافته ها نشان داد؛ از مجموع 91 هدف تدوین شده برای کتاب هدیه های آسمان پایه ی سوم ابتدایی، تنها 37 هدف یعنی 40.66 درصد اهداف هماهنگ با متن نوشتاری می باشند و 54 هدف دیگر یعنی 59.34 درصد اهداف با متون نوشتاری دروس هماهنگی ندارند. با توجه به جدید التالیف بودن کتاب هدیه های آسمان سوم ابتدایی انتظار می رفت که هماهنگی بیشتری بین متون نوشتاری دروس و اهداف تدوین شده برقرار شود.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم