ارتباط اختلال بیش فعالی - نقص توجه با اختلال یادگیری در کودکان

ارتباط اختلال بیش فعالی - نقص توجه با اختلال یادگیری در کودکان

هر اختلالی که در آن موفقیت تحصیلی فرد با توجه به سن و آموزش و هوش، براساس آزمونهای معیار خواندن و نوشتن و محاسبه از آنچه انتظار می رود بسیار کمتر باشد، اختلال یادگیری توصیف می شود. اختلال یادگیری یعنی رشد ناکافی مهارتهای خاص تحصیلی که به علت بیماری جسمی یا عصبی نباشد. این کودکان علیرغم هوش طبیعی در یک یا چند حوزه درسی مشکل یادگیری دارند و توانایی هایی مانند خواندن، نوشتن و یا ریاضیات به طور قابل توجهی کمتر از سطح توانایی عمومی کودک است. یعنی این عدم توانایی در حوزه تحصیلی خاص زیر سطح مورد انتظار براساس سن، هوش، و آموزش کلاسی کودک می باشد .

اختلال بیش فعالی - نقص توجه ( attention deficit hyperactive disorder, adhd ) یکی از شایع ترین اختلالات تکاملی عصبی دوران کودکی است. این اختلال معمولا اول در دوران کودکی تشخیص داده می شود و اغلب تا بزرگسالی ادامه می یابد. کودکان مبتلا به adhd ممکن است در توجه و کنترل رفتارهای سریع و ناگهانی دچار مشکل شوند، بیش از حد فعال باشند، یا بدون فکر کردن در مورد تبعات رفتارهای خود، عمل کنند. بنابراین این مقاله با روش مطالعه کتابخانه ای به بررسی و درمان اختلالات یادگیری دانش آموزان بیش فعالی و نقص توجه می پردازد و با بررسی انواع اختلالات یادگیری و انواع درمان های رایج به این نتیجه می رسیم که دو عامل خانواده و دارو می تواند در درمان اختلالات یادگیری موثر باشد.