• رابطه نگرش شغلی و سرمایه اجتماعی با سرمایه روانشناختی معلمان مقطع ابتدایی

    نویسندگان :
    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1401/03/31
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1401/05/29
    • تعداد بازدید: 97
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: 09050265032

    رابطه نگرش شغلی و سرمایه اجتماعی با سرمایه روانشناختی معلمان مقطع ابتدایی

    هدف از انجام این مقاله، بررسی رابطه نگرش شغلی و سرمایه اجتماعی با سرمایه روانشناختی معلمان مقطع ابتدایی می باشد.  مقاله حاضر از نظر نوع تحقیق، توصیفی -همبستگی است. حجم نمونه آماری این مقاله، 301 نفر از معلمان ابتدایی سطح کشور می باشد. ابزار گرد آوری اطلاعات در این پژوهش، پرسش نامه سرمایه اجتماعی دلاور و جهانتاب (1390)، پرسشنامه استاندارد سرمایه روانشناختی لوتانز  (2007) و پرسشنامه استاندارد نگرش شغلی محمدپور (1395) می باشد.

    با کمک نرم افزار spss ، اثر بین متغیرهای تحقیق با استفاده از آزمون های همبستگی و رگرسیون سنجیده شده است. نتایج تحقیق نشان می دهد هر دو متغیر سرمایه اجتماعی و نگرش های شغلی تاثیر معناداری بر سرمایه روانشناختی دارد ثانیا رابطه بین متغیرهای سرمایه اجتماعی و نگرش های شغلی با سرمایه روانشناختی مستقیم و معنادار است و تمامی خرده مقیاس های سرمایه اجتماعی و نگرش های شغلی بر سرمایه روانشناختی تاثیر مستقیم و معناداری دارد.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم