• بررسی رابطه بین خود پنداره تحصیلی با عادت های مطالعه دانش آموزان متوسطه اول شهر بسطام

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1401/06/15
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1401/09/03
    • تعداد بازدید: 118
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: 02171053199

    بررسی رابطه بین خود پنداره تحصیلی با عادت های مطالعه دانش آموزان متوسطه اول شهر بسطام

    هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین خود پنداره تحصیلی با عادت های مطالعه دانش آموزان متوسطه اول شهر بسطام بود. پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش را دانش آموزان کلاس هفتم شهر بسطام تشکیل می دهند جامعه آماری 120 نفر است. با استفاده از جدول مورگان 96 نفر به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند.

    در این پژوهش ابزار گردآوری داده ها دوپرسشنامه عادت های مطالعه پالسانی و شارمال (2001) و پرسشنامه خود پنداره تحصیلی چن یی یسن (2003) استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون متناسب با داده ها همچون آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون با نرم افزار spss 20 استفاده شد. نتایج نشان داد بین خود پنداره تحصیلی با عادت های مطالعه دانش آموزان متوسطه اول شهر بسطام رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم