• تحلیل محتوای کتاب درسی شیمی سال دوم دبیرستان در مفاهیم ترکیبات یونی و کووالانسی با استفاده از روش ویلیام رومی

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1392/01/01
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1392/01/01
    • تعداد بازدید: 1724
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    سمت و سوی آموزش به گونه ای است که، دانش آموزانی با روحیه ی پژوهشگری و توانا در به کار بستن دانش خود، تربیت شوند. این مهم محقق نمی گردد جز با کتبی تألیف شده با رویکرد پژوهشی و دانش آموز محور. هدف پژوهش حاضر، تحلیل محتوای متن، تصاویر و سؤالات فصل های سوم و چهارم کتاب شیمی 2 و آزمایشگاه سال 1391، بر اساس تکنیک ویلیام رومی می باشد. تحلیل محتوای کتاب درسی، یک روش پژوهش منظم برای توصیف عینی و کمی محتوای کتاب درسی است. در این تحقیق، ضریب درگیری متن، تصاویر و سؤالات برای فصل سوم به ترتیب، 0.08، 0.25، 0، برای فصل چهارم به ترتیب، 0.123، 0.11، 0 و شاخص درگیری فعالیت محور بودن فصل های سوم و چهارم 0.123 بدست آمد که نمایانگر غیرفعال بودن محتوای این فصل ها در بخش متن، تصاویر و سؤالات می باشد. این موضوع و تاثیر آن در یادگیری دانش آموزان در این مقاله مورد بحث و بررسی بیشتر قرار می گیرد.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها