همایش ، رویداد ، ژورنال
اینستاگرام تی پی بین
حوزه های تحت پوشش رویداد
  • یادگیری و اختلالات یادگیری

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1394/06/13
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1394/06/13
    • تعداد بازدید: 894
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -
    تحقیق حاضر به شیوه ی کتابخانه ای انجام شده است که هدف آن در ابتدا تعریف یادگیری و توصیف هر یک از مراحل یادگیری است که عبارتند از :توجه، ادراک، یکپارچگی، حافظه، برونداد.  در این تحقیق سعی بر آن شده است تا اختلالات یادگیری به صورت کلی تعریف شود. اختلالات یادگیری همان ناتوانی های یادگیری است که ممکن است منشا نورولوژیک داشته باشد و یا حاصل عوامل محیطی باشد بر اساس این تحقیق عمدتا اختلال یادگیری در سه عملکرد دانش آموز نمایان می شود که عبارتند از :اختلال در خواندن، اختلال در نوشتن، اختلال در ریاضیات. هریک از این اختلالات نشانه ها و علائم خاصی دارند و عملکرد خاصی از مجموعه رفتار های دانش آموز را تحت الشعاع قرار می دهد. و این ناتوانی در عملکرد موجب کندی یادگیری و فرایند آموزش می شود. پس از بررسی علل این اختلالات از دید دانشمندانی چون سکستون، گراهام، گشویندو... ،راهکار هایی نظیر جبران، سازش و ... جهت مداخلات درمانی پیشنهاد شده است.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم