بررسی نقش رهبری مبتنی بر دانش در شیوه های مدیریت دانش و نوآوری

با توجه به اهمیت تئوریکی و ارتباط کاربردی عوامل سازمانی، حجم تحقیقات انجام شده بر روی نحوه ی طراحی و اجرای بهتر مدیریت دانش در جهت نوآوری بیشتر رو به رشد می باشد. فرض این تحقیق این است که در سازمان های دانش محور رهبری سهم چشم گیری در ایجاد شرایط مناسب برای مدیریت مطلوب دانش از طریق نوآوری های مدیریت نقش دارد. در این راستا با هدف بررسی تاثیر نقش رهبری مبتنی بر دانش در شیوه های مدیریت دانش و نوآوری پرداخته است. این تحقیق به صورت میدانی و با استفاده از پرسشنامه استاندارد انجام شده است. جامعه آماری تحقیق کلیه کارکنان شهرداری سبزوار در سال 1396 بوده که تعداد جامعه برابر با 150 نفر می باشد و نمونه طبق جدول مورگان 108 نفر و به صورت تصادفی ساده، پرسشنامه توزیع شده است. روایی پرسشنامه به صورت صوری و پایایی آن با استفاده از آلفای کرونباخ 0.852 بدست آمده که مورد تایید است؛ تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار اس. پی. اس. اس و اسمارت پی. ال.اس با استفاده از آزمون تی و معادلات ساختاری انجام گرفت. یافته های تحقیق نشان می دهد شیوه های ایجاد مدیریت دانش به طور کلی بر عملکرد نوآوری تاثیر معناداری دارد. هم چنین شیوه های انتقال و ذخیره سازی بر عملکرد نوآوری موثر است اما شیوه های کاربرد به تنهایی و ذخیره سازی به واسطه رابطه با شیوه های کاربرد تاثیر ندارد. هم چنین رهبری مبتنی بر دانش به صورت لکی با عملکرد نوآوری رابطه مثبت و معناداری دارد اما با شیوه های انتقال و کاربرد تاثیر معناداری مشاهده نشد. اما با شیوه ای انتقال و کاربرد تاثیر معناداری مشاهده نشد.