• بررسی تاثیر آموزش متون دینی بر اساس هویت اسلامی-ایرانی بر ابعاد هویت کودکان پیش دبستانی

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1397/07/10
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1397/07/10
    • تعداد بازدید: 551
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    پرورش انسان های دارای هویت مستقل از وظایف اصلی هر نظام اموزشی است. با توجه به اینکه سنین اولیه ورود به مدرسه از حساس ترین دوران رشد و تثبیت در تشکیل شخصیت و هویت محسوب می گردد و با انواع آشفتگی های روحی روانی همراه است، برای نجات کودکان از این آشفتگی و تبدیل آنها به وحدت شخصیت در آینده، نیاز به تدوین برنامه های آموزشی و درسی مناسب است. هدف از این تحقیق، بررسی تاثیر آموزش متون دینی بر اساس هویت اسلامی-ایرانی بر ابعاد هویت کودکان پیش دبستانی بود. این پژوهش یک مطالعه نیمه تجربی است. جامعه آماری این پژوهش را دانش آموزان دختر پیش دبستانی شهر کرج که در سال تحصیلی 1397-1396  مشغول به تحصیل بوده به تعداد 18354 تشکیل دادند. حجم نمونه با استفاده از فرمول کوهن محاسبه شد. از میان جامعه آماری دو گروه 25 نفری به صورت تصادفی ساده برای قرار گرفتن در دو گروه کنترل و آزمایش انتخاب شدند. به منظور تجزیه و تحلیل اطلاعات و پردازش داده های تحقیق از نرم افزار spss نسخه 22 استفاده شد. نتایج نشان داد آموزش متون دینی بر اساس هویت اسلامی-ایرانی بر ابعاد هویت کودکان پیش دبستانی تاثیرگذار است.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم