-
راهبردهای تدریس موثر در آموزش علوم ابتدایی
جزئیات بیشتر مقاله- تاریخ ارائه: 1399/06/20
- تاریخ انتشار در تی پی بین: 1399/06/20
- تعداد بازدید: 3338
- تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
- شماره تماس دبیرخانه رویداد: -
راهبردهای تدریس موثر در آموزش علوم ابتدایی
پژوهش حاضربا هدف راهبردهای تدریس موثردر آموزش علوم ابتدایی انجام یافت. روش پژوهش از نوع کتابخانه ای - مطالعاتی بود. این پژوهش نشان داد که برنامه درسی علوم مدارس ابتدایی باید بطوری تهیه وتنظیم شودکه هدفهای علم آموزی در آن مد نظر قرار گیرد و در تدریس علوم ابتدایی نباید فقط به کتاب بسنده کرد چرا که بخش قابل توجه آن به کار های آزمایشگاهی، تجربی و عملی است.
به همین منظور برای تدریس موثردردرس علوم ابتدایی بایستی دانش آموزان را فعال کرد چراکه هرقدر فراگیران در جریان یادگیری فعال باشند عملکرد آنان بهترخواهد بود. یافته های این پژوهش حاکی از آن است که باید معلمان از روشها و یا تلفیقی از روش های نوین تدریس علوم، ابزارهای کمک آموزشی وغیره، برای تدریس موثر علوم ابتدایی بهره ببرند و نباید در جریان تدریس علوم ابتدایی متکلم الوحده شد و بجای تدریس سنتی ومتکلم الوحده باید از تدریس چهره به چهره و روشهای نوین تدریس استفاده کرد. همچنین باید از طریق فرصت پرسش و پاسخ، فرضیه سازی، ایفای نقش دادن به دانش آموزان آنان را درجریان یادگیری مشارکت داده تا اینکه تدریس موثر و گیرای آن در بین دانش آموزان ابتدایی عمیق ترو بلند مدت باشد. راهبردهای که در این مقاله مورد بررسی قرار می گیرند، زیر مجموعه ی روش های نوین و فعال قرار دارند. نتیجه این پژوهش موید آن است که بین چهار مقوله یعنی روش فعال، روش سنتی، پیشرفت تحصیلی و خلاقیت رابطه تاثیرگزار و معنا داری وجود دارد.
مقالات جدیدترین رویدادها
-
استفاده از تحلیل اهمیت-عملکرد در ارائه الگوی مدیریت خلاقیت سازمانی و ارائه راهکار جهت بهبود
-
بررسی تاثیر ارزش وجوه نقد مازاد بر ساختار سرمایه شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران
-
بررسی تأثیر سطح افشای ریسک بر قرارداد بدهی شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران
-
بررسی تأثیر رتبه بندی اعتباری مبتنی بر مدل امتیاز بازار نوظهور بر نقد شوندگی سهام با تأکید بر خصوصی سازی شرکت ها
-
تأثیر آمیخته بازاریابی پوشاک ایرانی بر تصویر ذهنی مشتری پوشاک ایرانی (هاکوپیان)
-
بررسی رابطه میان مهارت های زندگی و راهبردهای مقابله ای در دانش آموزان
-
مقایسه پروفیل سرعت موج برشی لایه های زیر سطحی حاصل از روش dht با روش های sasw و masw (مطالعه موردی در دانشگاه صنعتی شاهرود)
-
تصادفات منجر به فوت و برآورد نسبی اتلاف سرمایه ی ملّی
-
mechanical behaviour and thermal conductivity of mortars containing waste rubber particles
-
phylogenetic relations of the dinoflagellate gymnodinium baicalense from lake baikal
مقالات جدیدترین ژورنال ها
-
مدیریت و بررسی افسردگی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم در دروان کرونا در شهرستان دزفول
-
مدیریت و بررسی خرد سیاسی در اندیشه ی فردوسی در ادب ایران
-
واکاوی و مدیریت توصیفی قلمدان(جاکلیدی)ضریح در موزه آستان قدس رضوی
-
بررسی تاثیر خلاقیت، دانش و انگیزه کارکنان بر پیشنهادات نوآورانه کارکنان ( مورد مطالعه: هتل های 3 و 4 ستاره استان کرمان)
-
بررسی تاثیر کیفیت سیستم های اطلاعاتی بر تصمیم گیری موفق در شرکتهای تولیدی استان اصفهان (مورد مطالعه: مدیران شرکتهای تولیدی استان اصفهان)
-
عملکرد حضرت علی علیه السلام در دشمن شناسی و رویارویی با دشمنان
-
بررسی نقش هوش مصنوعی در بازسازی بناهای تاریخی ایران
-
قنات قاسم آباد (همدان)، دریچه ایی به معماری زیرزمینی
-
رابطه ویژگی های شخصیتی و بی انضباطی با قلدری دانش آموزان دوره دوم متوسطه
-
motivational factors for the implementation of iso-9001 in construction firms of pakistan
سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :