سیستم های ، مغزی رفتاری: رابطه با سبک های اسنادی در نوجوانان بزهکار مرکز اصلاح و تربیت

سیستم های / مغزی رفتاری: رابطه با سبک های اسنادی در نوجوانان بزهکار مرکز اصلاح و تربیت

پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه بین سیستم های مغزی/ رفتاری و سبک های اسنادی با بزهکاری نوجوانان کانون اصلاح و تربیت شهر خرّم آباد انجام شده است. پژوهش از نظر هدف جزء تحقیقات کاربردی ، و از نظر روش تحقیق تحقیق همبستگی است. چامعه پژوهش 480 نفر از نوجوانان بزهکار مرکز اصلاح و تربیت شهر خرم آباد بوده است که به روش نمونه گیری تصادفی ساده، با استفاده از جدول مورگان تعداد 214 نوجوان انتخاب شدند. ابزار اصلی جمع آوری داده، پرسشنامه شخصیتی گری و ویلسون (1989) و سبک های اسنادی سلیگمن و سینک (1992)  بود. داده های حاصل با استفاده از آزمون همبستگی و رگرسیون تجزیه و تحلیل شدند.

نتایج پژوهش نشان داد که بین سیستم های مغزی/ رفتاری و سبک های اسنادی با بزهکاری نوجوانان کانون و اصلاح تربیت شهر خرّم آباد رابطه معناداری وجود دارد. هم چنین، بین خرده مقیاس های سیستم های مغزی/ رفتاری و سبک اسناد مثبت و منفی رابطه مثبت معنادار دیده شد. با توجه به یافته های پژوهش، به نظر میرسد استفاده از سیستم های مغزی/ رفتاری و سبک های اسنادی در کاهش بزهکاری نوجوان کانون و اصلاح تربیت شهرستان خرم آباد، نقش مهمی داشته اند.