محبوبترین نویسندگان :
نویسندگان مقالات پربازدید :
ششمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی
جزئیات رویداد
اینستاگرام تی پی بین
همایش ، رویداد ، ژورنال
حوزه های تحت پوشش رویداد

  • مقایسه بینش شناختی و مهارت های حل مسئله در دانشجویان با نشانگان اضطراب اجتماعی و بدون نشانگان اضطراب اجتماعی

    نویسندگان :
    کلمات کلیدی :
    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1399/05/15
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1399/05/15
    • تعداد بازدید: 135
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    مقایسه بینش شناختی و مهارت های حل مسئله در دانشجویان با نشانگان اضطراب اجتماعی و بدون نشانگان اضطراب اجتماعی

    هدف: این پژوهش با هدف مقایسه بینش شناختی و مهارت های حل مسئله در دانشجویان با نشانگان اضطراب اجتماعی و بدون نشانگان اضطراب اجتماعی انجام شد. روش: تحقیق حاضر از نوع پژوهش کاربردی و از نظرماهیت و روش، پژوهش حاضر، از نوع علی مقایسه ای بود. جامعه آماری دانشجویان دارای اضطراب اجتماعی و بدون نشانگان اضطراب اجتماعی در پیام نور تهران جنوب بود که تعداد انها 152 نفر بودند. در پژوهش حاضر از نمونه شامل 80 نفر از دانشجویان که شامل ( 40 دانشجو دارای اضطراب اجتماعی و 40 دانشجو بدون نشانگان اضطراب اجتماعی) بود و از شیوه نمونه گیری هدفمند در دسترس استفاده شد. ابزار پژوهش نیز پرسشنامه اضطراب اجتماعی واتسون و فرند ( 1969)، پرسشنامه حل مسئله هپنر ( 1988) و پرسشنامه انعطاف پذیری شناختی دنیس و وندروال ( 2010 ) بود. یافته ها: یافته ها نشان داد بین بینش شناختی و مهارت های حل مسئله در دانشجویان با نشانگان اضطراب اجتماعی و بدون نشانگان اضطراب اجتماعی تفاوت معنی داری در سطح 0.01 وجود دارد. نتیجه گیری: دانشجویان دارای اضطراب اجتماعی نسبت به دانشجویان بدون نشانگان اضطراب اجتماعی از مهارت حل مسئله و انعطاف پذیری شناختی کمتری برخوردارند.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها