رابطه ویژگی های شخصیت با سبک زندگی ارتقاء دهنده سلامت در دانش آموزان مبتلا به دیابت نوع دو

رابطه ویژگی های شخصیت با سبک زندگی ارتقاء دهنده سلامت در دانش آموزان مبتلا به دیابت نوع دو

این پژوهش با هدف تعیین رابطه بین ویژگی های شخصیت با سبک زندگی ارتقاء دهنده سلامت در دانش آموزان مبتلا به دیابت انجام شد. پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش را تمامی دانش آموزان مشغول به تحصیل در دوره متوسطه اول شهر کرج در سال تحصیلی 99 - 1398 تشکیل داد که از بین آنها به شیوه تصادفی خوشه ای چندمرحله ای تعداد 384 دانش آموز دارای بیماری دیابت نوع دوم انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه سبک زندگی ارتقاء دهنده سلامت (والکر و همکاران، 1987 ) و پرسشنامه پنج عاملی شخصیت (کاستا و مک کری، 1989 ) بود.

داده های گردآوری شده با روشهای آمار توصیفی، ضریب همبستگی و رگرسیون با spss نسخه26 تحلیل شد. نمره کل سبک زندگی ارتقاء دهنده سلامت در دانش آموزان مبتلا به دیابت نوع دوم برابر با 46 / 156 بود. نتایج نشان داد که بین عامل برونگرایی (p=0.05 , r=0.18)، با وجدانی (p=0.004 , r=0.71)، مقبولیت (p=0.009 , r=0.73)و گشودگی نسبت به تجربه(p=0.006 , r=0.52) با سبک زندگی ارتقاء دهنده سلامت رابطه مثبت و معناداری وجود دارد اما این رابطه بین عامل نورزگرایی با سبک زندگی ارتقاء دهنده سلامت منفی و معنادار می باشد(p=0.002 , r=-0.26). براساس نتایج این مطالعه به نظر می رسد دانش آموزان مبتلا به دیابت نوع دوم از سبک زندگی ارتقاء دهنده سلامت متوسطی برخوردار بودند و بنابراین توجه به بهبود ویژگیهای شخصیتی در این افراد موجب بهبود سبک زندگی در آنها می شود.