بررسی تاثیر آموزش های عملی و کارگاهی در فرایند آموزش معماری

بررسی تاثیر آموزش های عملی و کارگاهی در فرایند آموزش معماری

افزایش کیفیت آموزش معماری و پیدا کردن راه هایی که درک مسائل مرتبط با معماری را برای دانشجویان آسان نماید یکی از مواردی است که همیشه مورد توجه مدرسین و محققین حوزه ی آموزش معماری بوده است. زمان محدود آموزش مدرن نسبت به دوره ی استاد شاگردی در آموزش سنتی، مدرسین را به این سمت سوق می دهد که با ارائه ی روش های بهتر، آموزش پر بازده تری را در زمان حضور دانشجویان در دانشکده ها و مدارس معماری داشته باشند. در این بین یکی از مواردی که با گذر از آموزش سنتی به آموزش مدرن دانشگاهی کمرنگ شده است یادگیری از طریق آموزش عملی و کارگاهی است.

در این پژوهش با فرض اینکه آموزش عملی می تواند تاثیر بسزایی در افزایش درک دانشجویان نسبت به موراد درسی داشته باشد نکاتی را در قالب مهمترین اصول درک شده از طریق آموزش عملی دسته بندی کرده ایم و برای آزمودن فرض خود، میزان اثر بخشی آموزش عملی-کارگاهی را بر یادگیری این موارد در طی کارگاه های برگزار شده توسط نگارندگان در دانشگاه های مختلف معماری در بازه ی زمانی حدودا 10 ساله در قالب پرسشنامه از شرکت کنندگان در کارگاه ها، مورد پرسش قرار دادیم. در این تحقیق با مراجعه به منابع موجود در حوزه ی آموزش معماری، به بخش دیگری از آموزش معماری که به مرتبط با فرایند ساخت است نیز توجه کرده ایم و تاثیر بکارگیری روش آموزش عملی در قالب کارگاه های معماری را بر دانشجویان بررسی نمودیم. نتایج نشان می دهد که آموزش عملی تاثیر بسزایی در افزایش درک دانشجویان در رئوس مهم در حیطه ی آموزش عملی دارد و با افزایش سهم آموزش عملی می توان بستری را برای درک بهتر دانشجویان از طریق آموزش های خارج از کلاس فراهم آورد.