محبوبترین نویسندگان :
نویسندگان مقالات پربازدید :
سومین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره (با رویکرد از نگاه معلم)
جزئیات رویداد
اینستاگرام تی پی بین
همایش ، رویداد ، ژورنال
حوزه های تحت پوشش رویداد

  • تحلیل محتوای کتاب فارسی پایه هفتم بر اساس روش ویلیام رومی و فلش

    نویسندگان :
    کلمات کلیدی :
    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1399/12/14
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1399/12/14
    • تعداد بازدید: 322
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    تحلیل محتوای کتاب فارسی پایه هفتم بر اساس روش ویلیام رومی و فلش

    تحقیق حاضر به بررسی تحلیل محتوای کتاب فارسی پایه هفتم پرداخته است در پژوهش حاضر، از روش تحلیل محتوای کمی و کیفی با استفاده از تکنیک های تحلیل محتوا که در این مورد از تکنینک های میزان درگیری و فعال بودن دانش آموزان استفاده شده است که از بین این تکنیک ها، از روش فلش و ویلیام رومی پرداخته شده است؛ و جامعه کتاب درسی پایه هفتم بوده است. و نمونه انتخابی مجموعه ای از صفحات انتخاب گردید. که از روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده شده است. ابزار پژوهش، تحلیل محتوا، روش فلش و ویلیام رومی بوده و همچنین روش گرد آوری داده ها اسنادی- سند خوانی بوده است با توجه به نتایج به دست امده و روش تحلیل محتوای فلش و ویلیام رومی متون داده شده که از کتاب فارسی پایه هفتم انتخاب گردیده به شرح ذیل می باشد: با توجه به جدول سطح خوانایی فلش: متن این کتاب بسیار ساده است (97.6428) و متناسب با سطح دانش آموزان پایه هفتم نمی باشد، بلکه متناسب با سطح دانش آموزان پایه پنجم می باشد. با توجه به ویلیام رومی: متن این کتاب ساده است (0.35) و کتاب فقط به ارئه اطلاعات علمی می پردازد و از فراگیران می خواهد تا در پی حفظ کردن مطالب علمی ارائه شده باشند. شاخص درگیری فراگیر در تصاویر نیز فاقد اعتبار است (0.35). شاخص درگیری فراگیر در سوالات فعال است (1.21).

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها