چگونه توانستم خلاقیت را در معصومه تقویت کنم

چگونه توانستم خلاقیت را در معصومه تقویت کنم

خلاقیت محرکی بسیار مهم در جهت نیل جامعه به سمت اهداف والای آموزشی و توسعه یافتگی است. هر جامعه ای که خواهان دستیابی به این عنصر مهم است. باید از مجرای تفکر خلاق عبور کند یعنی؛ برنامه ریزی درسی آن نظام آموزشی براساس سازماندهی دوباره دانسته های قبلی هر پایه برای پی بردن به مطالب جدید، افکار و ایده ها باشد و ویژگی هایی همچون؛ قیاسی، اکتشافی،  فرضیه سازی، ادراک درونی  و شهودی، انعطاف پذیری و سیالی، واگرا بودن، پذیرای تجربی بودن، کنجکاوی و بهره گیری از نیروی تفکر را دارا باشد و در فرایند یاددهی و یادگیری چارچوب های خلاقیت یعنی؛ تحریک ذهنی، اکتشاف، برنامه ریزی، فعالیت و بازنگری. به ترتیب و مرحله به مرحله بهره گرفته شود. ما نیز در این اقدام پژوهی سعی کردیم که این مسیر را سیر کرده، این تحقیق به صورت کیفی و با استفاده از شیوه های مصاحبه، مشاهده، پرسشنامه، مطالعه تحقیقات علمی و سنجش میزان تاثیر عملکرد جهت گرد آوری اطلاعات صورت گرفته است. و در آخر نیز به ارائه یک سری پیشنهادات کلی برای بهبود شرایط و مهیا ساختن فضای آموزشی متناسب با این هدف پرداختیم.