آسیب شناسی جشنواره خوارزمی

آسیب شناسی جشنواره خوارزمی

جشنواره نوجوان خوارزمی از این حیث اهمیت دارد که رویکرد آموزش وپرورش و خانواده ها را از نمره گرایی مفرط تغییر می دهد، امروزه متولیان آموزش وپرورش براین باورند که در نظام تعلیم و تربیت باید از انتقال دانش صرف به دانش آموز فاصله بگیریم چرا که دانایی به تنهایی کافی نیست و برای رسیدن به رشد و بالندگی و موفقیت در عرصه های زندگی توانایی هم نیاز است و جشنواره نوجوان خوارزمی می تواند کمک شایان توجهی باشد تا استعدادهای دانش اموزان شناسایی و شکوفا گردد. دراین مطالعه جامعه آماری مدیران مدارس متوسطه دوره اول درشهر و روستا هستند که پرسشنامه های تهیه شده بررسی وجمع بندی شده و 90 %از مصاحبه شدگان، برگزاری جشنواره به صورت فعلی را تایید نمودند. شایدکه مدل های دیگری در معرض آزمایش قرارنداشتند.

عمدتا مدارس در این تحقیق به دو گروه مدارس خاص و هیات امنایی از یک طرف ومدارس عادی از طرف دیگر تقسیم بندی شدند و در پاسخ ها نیز مدارس خاص وهیات امنایی از شرایط موجود رضایت داشتند اما در نقطه مقابل مدارس دسته دوم گلایه های به حقی از قبیل صفر بودن امکانات آزمایشگاهی، کارگاهی، تدریس دبیران غیرتخصصی، نقش نداشتن مدیران در انتخاب دبیران، مشکلات مالی و ... داشتند. استفاده از الگوهای متنوع در بخش زبان انگلیسی وبهره گیری از سازمان های مردم نهاد بین المللی چون تافل و ... در ارتقای وزن جشنواره موثر باشد. خروجی این جشنواره نوجوان خوارزمی تربیت دانش آموزانی خالق، نوآور و کارآفرین بوده ودر نهایت با حضور همین دانش آموزان مدرسه به یک نهاد اجتماعی تبدیل گردد که اهتمام به این موضوع باعث می شود در حوزه های مهارتی و تربیتی پیشرفت بهتری داشته باشیم. تقسیم بندی مدارس خاص وهیئت امنایی در یک سطح وسایر مدارس در سطوح ارزیابی جداگانه در بهبود داوری ها و برگزاری جشنواره موثر خواهد بود.