محبوبترین نویسندگان :
نویسندگان مقالات پربازدید :
سومین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره (با رویکرد از نگاه معلم)
جزئیات رویداد
اینستاگرام تی پی بین
همایش ، رویداد ، ژورنال
حوزه های تحت پوشش رویداد

  • واکاوی چارچوب برنامه درسی هدایت تحصیلی- شغلی با تأکید بر بروندادهای یادگیری در مقطع ابتدایی: به عنوان یک برنامه درسی مغفول

    نویسندگان :
    کلمات کلیدی :
    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1399/12/14
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1399/12/14
    • تعداد بازدید: 172
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    واکاوی چارچوب برنامه درسی هدایت تحصیلی- شغلی با تأکید بر بروندادهای یادگیری در مقطع ابتدایی: به عنوان یک برنامه درسی مغفول

    در بین مقاطع آموزشی، مقطع ابتدایی به عنوان مهم ترین پایه تحصیلی شناخته می شود، زیرا این دوره به عنوان زیربنای سایر دوره های تحصیلی و زندگی دانش آموزان محسوب می شود، بنابراین لزوم توجه به برنامه درسی راهنمایی تحصیلی- شغلی در این مقطع که نقش مؤثر در رشد صحیح و همه جانبه دانش آموزان دوره ابتدایی در بٌعد شناسایی استعداد و افزایش مهارت های تصمیم گیری شغلی دارد، انکارناپذیر بوده و جایگاه آن در مقطع ابتدایی به عنوان برنامه درسی مغفول حس می گردد. برنامه درسی راهنمایی تحصیلی- شغلی می تواند عامل مهمی در خودشناسی و آگاهی دانش آموزان از جامعه و دنیای بزرگسالان بوده و ضمن ایجاد مهارت ها و نگرش های اساسی، همراه با کاهش مشکلات رفتاری دانش آموزان در دوره های بعدی تحصیلی مسیر رشد و پیشرفت تحصیلی و شغلی دانش آموزان را هموار نمایید.

    لذا هدف این مطالعه واکاوی چارچوب برنامه درسی هدایت تحصیلی- شغلی با تأکید بر بروندادهای یادگیری در مقطع ابتدایی به عنوان یک برنامه درسی مغفول است. در همین راستا با استفاده از روش تحلیل اسنادی به جمع آوری و تحلیل منابع و داده های مرتبط با موضوع در جهت روشن سازی اهمیت و ضرورت طراحی و تدوین چارچوب برنامه های درسی راهنمایی تحصیلی- شغلی در مقطع ابتدایی پرداخته شد، نتایج نشان داد، اهداف برنامه درسی هدایت تحصیلی-شغلی در هر یک از پایه های تحصیلی مقطع ابتدایی شامل، کشف، کاوش، تمرکز، برنامه ریزی، تصمیم گیری و اقدام است که از پایه اول تا پایه ششم در این مقطع را پوشش می دهد. همچنین بروندادهای یادگیری حاصل از اجرای برنامه درسی هدایت تحصیلی-شغلی در مقطع ابتدایی در سه حوزه یادگیری شامل، توسعه خود، اکتشاف شغلی و مدیریت شغلی طبقه بندی می گردد. در پایان بر اساس نتایج حاصل شده چهارچوب طراحی برنامه درسی هدایت تحصیلی- شغلی در مقطع ابتدایی نظام و آموزش وپرورش کشور ایران ارائه گردید.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها