• افزایش توانمندسازی روانشناختی و دلبستگی شغلی در طول همه گیری کووید 19 :مداخلات روانشناسی مثبت نگر در معلمان

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1401/09/14
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1401/09/14
    • تعداد بازدید: 120
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس ژورنال: 09216189337

    افزایش توانمندسازی روانشناختی و دلبستگی شغلی در طول همه گیری کووید 19 :مداخلات روانشناسی مثبت نگر در معلمان

    هدف از پژوهش حاضر اثربخشی روان درمانی مثبت نگر بر توانمندسازی روانشناختی و دلبستگی شغلی معلمان در تدریس آنلاین بود. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش، نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. در این پژوهش از روش نمونه گیری غیر تصادفی هدفمند استفاده شد. داده ها از طریق پرسشنامه توانمندسازی روانشناختی اسپریتزر  1995 و دلبستگی شغلی ادواردز و کلیپاتریک 1984 جمع آوری گردید.

    آزمودنی های گروه های آزمایشی به مدت 8 جلسه و هفته ای دو بار و هر جلسه به مدت 90 دقیقه تحت درمان روان درمانی مثبت نگر قرار گرفتند. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار spss نسخه 22 انجام گرفت. در تحلیل توصیفی از میانگین، انحراف معیار، جداول و در آمار استنباطی با رعایت پیش فرض ها از تحلیل کوواریانس استفاده گردید. نتایج نشان داد روان درمانی مثبت نگر بر توانمندسازی روانشناختی و مولفه های آن ( احساس معنی داری، احساس شایستگی، احساس داشتن حق انتخاب، احساس موثر بودن و احساس مشارکت با دیگران ) و دلبستگی شغلی معلمان در تدریس آنلاین تاثیر دارد.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام میکنید
مقالات جدیدترین رویدادها