بررسی و مقایسه عزت نفس در دانش آموزان دختر تحت پوشش سازمان های حمایتی و دانش آموزان عادی مدارس متوسطه شهرستان میاندوآب

هدف از انجام این پژوهش بررسی و مقایسه عزت ‌نفس در دانش آموزان دختر تحت پوشش سازمان‌ های حمایتی و دانش آموزان عادی مدارس متوسطه شهر میاندوآب می ‌باشد. در این پژوهش از روش علی- مقایسه‌ای استفاده شد. جامعه آماری این پژوهش، شامل کلیه دانش آموزان دبیرستان‌ های دخترانه شهر میاندوآب که جمعاً 2800 نفر بودند. با استفاده از جدول کرجسی و مورگان تعداد 338 نفر از طریق روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای، به‌ عنوان نمونه در دو گروه انتخاب شدند. برای جمع ‌آوری اطلاعات از پرسشنامه عزت‌ نفس کوپر اسمیت استفاده شد. تحلیل نتایج با استفاده از روش تحلیل واریانس چندمتغیره انجام گرفت. نتایج پژوهش نشان داد که بین دانش آموزان عادی و تحت پوشش سازمان ‌های حمایتی در عزت‌ نفس و مؤلفه‌ های آن ‌که شامل عزت ‌نفس عمومی، خانوادگی،‌ اجتماعی و تحصیلی می‌باشد تفاوت معنی‌ داری وجود دارد.