-
سواد هیجانی، مفهومی زیر ساختی و فراموش شده در آموزش
جزئیات بیشتر مقاله- تاریخ ارائه: 1390/01/01
- تاریخ انتشار در تی پی بین: 1390/01/01
- تعداد بازدید: 1022
- تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
- شماره تماس دبیرخانه رویداد: -
انسان تنها موجودی است که در زندگی می تواند از او سوال بپرسد و یا تیغ سوال به جراحی باورها و عقاید خود بپردازد. ذهن جستجو گرش در تکاپوی برآورده کردن نیاز به آگاهی همواره در تلاش است و او را برای کسب حداکثر دانش و آگاهی به چالش می کشاند. تلاش برای شناخت محیط پیرامون و آینده او را از تحلیل روابط بین فردی، شناخت حالات، خلقیات، هیجان های درونی خود ( خود شناسی) غافل کرده است. هدف این مقاله بررسی سواد هیجانی به عنوان عاملی زیر ساختی در عرصه آموزش در تمرکز بر آموزش دانشگاهی می باشد. امروزه دانشگاه ها در گسترش علوم و روابط انسانی، فرهنگ سازی، آموزش و غنی سازی روابط و اندیشه ها نقش کلیدی را بر عهده دارند و اساتید همواره جهت دهنده و راهنمای کلیدی برای جامعه هدف جامعه بوده اند. در این میان سواد هیجانی میزان شناخت فرد از احساسات، هیجان ها و عواطف درونی برای مدیریت کردن آن ها در روابط بین فردی می باشد. این پژوهشی با روییکردی ترویجی – آموزشی به بررسی موضوع می پردازد و به دنبال بررسی این سوال است که یک مدرس دانشگاهی به عنوان یک الگوی علمی – انسانی برای دانشجویان، آیا سواد آکادمیک او منطبق بر سواد هیجانی اش می باشد؟ در دوره حساس دانشجویی که زمان شکل گیری آرزو ها، رغبت ها و اهداف است، یک مدرس دانشگاهی تا جه اندازه به لایه های درون شخصیت خود توجه کرده است؟ و آیا از اثر بخشی این لایه ها امروزه بر فرآیند زندگی علمی و اجتماعی امروزه اش آگاهی دارد؟ محققین بنا به سال ها تجارب بالینی و آموزشی در کلاس های درسی، کلینیکی و مراکز مشاوره دانشجویی در خصوص تعارض بین فردی در بعد استاد – دانشجو دریافته اند که درصد بالایی از دانشجویان از سواد آکادمیک و به روز بودن اساتید خود مسئله ای ندارند بلکه همواره تعارض های بین فردی در روابط درون و برون کلاسی را به نحو اندیشیدن، منش شخصیتی و ایجاد رابطه مدرس خود مرتبط دانسته اند که این مهم خود می تواند دانشجو را با برخوردی ناروا از مسیر اهداف و آرزو هایش منحرف کرده و این سرمایه انسانی را به عنوان آتی ساز جامعه قربانی تکانه ها و تعارض های درونی خود کند. کسب بینش و بصیرت از تعارض های حل نشده درونی به افزایش سواد هیجانی در تعامل با سواد آکادمیک منجر شده و در روند ارتقاء فرآیند های آموزشی و انسانی در دانشگاه ها کمک شایانی را خواهد نمود.
مقالات جدیدترین رویدادها
-
استفاده از تحلیل اهمیت-عملکرد در ارائه الگوی مدیریت خلاقیت سازمانی و ارائه راهکار جهت بهبود
-
بررسی تاثیر ارزش وجوه نقد مازاد بر ساختار سرمایه شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران
-
بررسی تأثیر سطح افشای ریسک بر قرارداد بدهی شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران
-
بررسی تأثیر رتبه بندی اعتباری مبتنی بر مدل امتیاز بازار نوظهور بر نقد شوندگی سهام با تأکید بر خصوصی سازی شرکت ها
-
تأثیر آمیخته بازاریابی پوشاک ایرانی بر تصویر ذهنی مشتری پوشاک ایرانی (هاکوپیان)
-
ارزیابی پتانسیل روانگرایی در خاکهای رسی مطالعه موردی: سایت اجرایی ایستگاه پمپاژ جزیره مینو
-
طراحی تفرجگاه ساحلی شهرستان محمودآباد در جهت بهبود تصویر ذهنی مقصد با رویکردی بر ارتقای جذب گردشگر
-
modeling thermal conductivity augmentation of nanofluids using diffusion neural networks
-
improvement of dry float–sink separation of smaller sized spheres by reducing the fluidized bed height
-
ranking the chemical firms listed in tehran stock exchange by topsis method
مقالات جدیدترین ژورنال ها
-
مدیریت و بررسی افسردگی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم در دروان کرونا در شهرستان دزفول
-
مدیریت و بررسی خرد سیاسی در اندیشه ی فردوسی در ادب ایران
-
واکاوی و مدیریت توصیفی قلمدان(جاکلیدی)ضریح در موزه آستان قدس رضوی
-
بررسی تاثیر خلاقیت، دانش و انگیزه کارکنان بر پیشنهادات نوآورانه کارکنان ( مورد مطالعه: هتل های 3 و 4 ستاره استان کرمان)
-
بررسی تاثیر کیفیت سیستم های اطلاعاتی بر تصمیم گیری موفق در شرکتهای تولیدی استان اصفهان (مورد مطالعه: مدیران شرکتهای تولیدی استان اصفهان)
-
مروری بر اثر فاکتورها و روش های خشک کردن گیاهان دارویی در فرآیند های پس از برداشت، روی کمیت و کیفیت گیاهان دارویی
-
تاثیر ارزش ویژه برند برموفقیت شرکتهای پیمانکار درمناقصات (مورد مطالعه: شرکت پیمانکاری جهاد نصر زنجان)
-
بررسی تاثیر قیمت نفت و نوسانات آن بر بازده دارایی شرکت ها پذیرفته شده در صنعت شیمیایی و پالایشی بورس اوراق بهادار تهران
-
مواجهه در غیاب ؛ اصول اساسی دیالوگ میان نظریه های ادبی نامتجانس
-
جایگاه دانش سیاسی و مدیریت در علوم حکمرانی
سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :