-
مقایسه تطبیقی و تحلیلی برنامه های درسی رشته علوم تربیتی در ایران و آلمان
جزئیات بیشتر مقاله- تاریخ ارائه: 1390/01/01
- تاریخ انتشار در تی پی بین: 1390/01/01
- تعداد بازدید: 1639
- تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
- شماره تماس دبیرخانه رویداد: -
ضرورت بازنگری در رشته های علوم انسانی بر هیچ کس پوشیده نیست. قدمت سرفصل ها، عدم کارایی فارغ التحصیلان برای رفع نیازهای بازار کار، عدم همخوانی سرفصل های تعیین شده با نیازهای بومی و دینی، تاکید بر فرهنگ ترجمه بجای تولید علوم و موارد دیگر حاکی از ضرورت این بازنگری است. علی رغم مشخص بودن مساله و ابعاد حیاتی آن، ولی هنوز راه حل مدونی مطرح نگردیده است. رشته علوم تربیتی از رشته های مهمی است که سرنوشت جامعه به آن گره خورده است. متاسفانه در شرایط فعلی از فرهنگ غنی اسلام و ایران در تعیین سرفصل و تدوین محتوای دروس این رشته استفاده لازم نشده است. از سوی دیگر کاروان پیشرفت علوم و فنون بحدی سریع است که بی توجهی به آن، مانع پیشرفت جامعه و رقابت علمی با سایر کشورها می شود. بازنگری از ابعاد مختلفی شکل می گیرد که هر بعد به مثابه اجزا یک پازل باید در محل خویش قرار گیرد تا در نهایت بتواند تصویر کاملی از یک نظام آموزشی معتبر را به نمایش گذارد. بنابراین اگر بخواهیم در سرفصل دروس، بازنگری جامعی صورت گیرد به گونه ای که اساتید با رغبت کامل در پیاده کردن دروس تلاش نمایند و آیندگان نیز خود را متعهد به استمرار آن بدانند، توجه به ابعاد مختلف بازنگری از قبیل به روز بودن محتوا، استمداد از صاحب نظران و پویا بودن برنامه الزامی است. در این تحقیق به یکی از ابعاد بازنگری یعنی مقایسه سرفصل رشته علوم تربیتی در کشور ایران با کشور آلمان که از نظر علمی و کاربردی در این رشته فعالیت قابل توجهی دارد و پیشرفت های علمی و صنعتی آن مبین این ادعا است، صورت می گیرد. این تحقیق از نوع توصیفی و با روش توصیفی تحلیلی و با استفاده از منابع علمی صورت می گیرد. مقوله بندی در این تحلیل بر اساس دسته بندی رشته های علوم تربیتی و گرایش های آنست. از آنجایی که سرفصل دروس در دانشگاه های مختلف آلمان متنوع است و هر دانشگاه سرفصل خاص خویش را دارد، از دانشگاه کلن بعنوان نمونه استفاده شده است. مقطع تحصیلی در این تحقیق کارشناسی می باشد. نتیجه تحقیق، می تواند دو رویکرد متفاوت را در برنامه درسی رشته علوم تربیتی در دانشگاه های دو کشور نشان دهد.
مقالات جدیدترین رویدادها
-
استفاده از تحلیل اهمیت-عملکرد در ارائه الگوی مدیریت خلاقیت سازمانی و ارائه راهکار جهت بهبود
-
بررسی تاثیر ارزش وجوه نقد مازاد بر ساختار سرمایه شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران
-
بررسی تأثیر سطح افشای ریسک بر قرارداد بدهی شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران
-
بررسی تأثیر رتبه بندی اعتباری مبتنی بر مدل امتیاز بازار نوظهور بر نقد شوندگی سهام با تأکید بر خصوصی سازی شرکت ها
-
تأثیر آمیخته بازاریابی پوشاک ایرانی بر تصویر ذهنی مشتری پوشاک ایرانی (هاکوپیان)
-
بررسی نقش و اهمیت ارتباط بین علوم روانشناسی در توسعه پایدار علوم انسانی
-
بررسی ارتباط محافظه کاری حسابداری با هزینه سرمایه در شرکت های پذیرفته شده بورس اوراق بهادار تهران
-
تأثیر عوامل آمیختۀ بازاریابی خدمات (7p) بر ترجیح مشتریان در انتخاب بانک ملی (مورد مطالعه : شعب شهرستان بیرجند)
-
مقاومت برشی خاک های غیر اشباع در شیروانی های خاکی
-
triple-frequency carrier ambiguity resolution for beidou navigation satellite system
مقالات جدیدترین ژورنال ها
-
مدیریت و بررسی افسردگی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم در دروان کرونا در شهرستان دزفول
-
مدیریت و بررسی خرد سیاسی در اندیشه ی فردوسی در ادب ایران
-
واکاوی و مدیریت توصیفی قلمدان(جاکلیدی)ضریح در موزه آستان قدس رضوی
-
بررسی تاثیر خلاقیت، دانش و انگیزه کارکنان بر پیشنهادات نوآورانه کارکنان ( مورد مطالعه: هتل های 3 و 4 ستاره استان کرمان)
-
بررسی تاثیر کیفیت سیستم های اطلاعاتی بر تصمیم گیری موفق در شرکتهای تولیدی استان اصفهان (مورد مطالعه: مدیران شرکتهای تولیدی استان اصفهان)
-
طراحی الگوی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر اساس اسلام
-
تاثیر سرمایه فکری بر رابطه بین حاکمیت شرکتی و عملکرد شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران
-
اثربخشی مداخله مبتنی بر تنظیم هیجان بر راهبردهای نظم دهی شناختی هیجانی و ناگویی هیجانی در بیماران مبتلا به نارسایی عروق کرونر قلب
-
مشارکت زنان در انتخابات از دیدگاه فقه اسلامی با تأکید بر فرهنگ ملی افغانستان
-
the study of substituent effect on osmabenzene complexes
سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :