• کج فهمی های موجود در شیمی و راه های رفع آنها

    نویسندگان :
    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1390/01/01
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1390/01/01
    • تعداد بازدید: 2216
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -
    برای تغییر در نظام آموزشی، باید بین دبیران، دانش آموزان و برنامه ریزان کتب درسی یک تعامل مثبت و سازنده وجود داشته باشد تا با تبادل تجربیات و طرح های پیشنهادی، زمینه تصحیح کتب درسی و رفع یکسری ابهامات در متن کتاب های شیمی برطرف شود. در فرآیند آموزش و یادگیری شیمی، معلمان و دانش آموزان با نظریه ها و فرضیه هایی روبرو هستند که به راحتی قابل درک و تجسم نیستند، بررسی ویژگی ها و رفتار مواد شیمیایی که در اندازه های مولکولی و اتمی هستند، اغلب مشکل  بوده و سبب کج فهمی می شود. از این رو در این مقاله سعی شده است، یک سری موضوعات ابهام آمیز از کتاب های شیمی دوره متوسطه انتخاب شود و راهکارهایی برای رفع آنها پیشنهاد گردد اعداد کوانتومی، آنتروپی، واکنش های تعادلی، پوند هیدروژنی و دما و گرما موضوعاتی هستند که به آنها می پردازیم.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها