محبوبترین نویسندگان :
نویسندگان مقالات پربازدید :
هشتمین سمینار آموزش شیمی ایران
جزئیات رویداد
اینستاگرام تی پی بین
همایش ، رویداد ، ژورنال
حوزه های تحت پوشش رویداد

  • الگوی لاندا راهبردی برای یادگیری مفاهیم شیمی

    نویسندگان :
    کلمات کلیدی :
    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1392/01/01
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1392/01/01
    • تعداد بازدید: 775
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -
    در عصر حاضر دانش آموزان را باید متفکر، خلاق ودارای بینش علمی بار آورد، به عبارت دیگر دانش آموزان باید دانش را از طریق نظم فکری بیاموزند. الگوی لو لاندا با هدف آموزش مهارت های عمومی تفکر به ارایه فعالیت های آموزشی می پردازد. فکر تازه این الگو استفاده از روش اکتشافی هدایت شده با 6 راهبرد اصلی، جهت تحلیل روش یک خبره در حل مساله است. این روش با خرد کردن مراحل انجام کار به واحد های کوچک تر رخ می دهد. هر واحد یکی پس از دیگری آموزش و تمرین می شود و در پایان همه مراحل در هم آمیخته و فراگیر با دید انتقادی در مراحل کار تجدید نظر می کند. بدین ترتیب تعمیق یادگیری رخ می دهد. فراگیران در این روش فقط از اطلاعاتی که کارشناس در اختیارشان قرار می دهد نمی آموزند، بلکه در تولید و استفاده از الگوریتم و راهبردهای اکتشافی است که یاد می گیرند. این الگو از آن نظر مورد توجه است که عینی است و به طور طبیعی ساختار شناختی را در زمینه راهبردها و روش ها بهبود می بخشد. طرح پژوهشی از نوع طرح های آزمایشی «پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل و همتا سازی شده» که بر روی 44 دانش آموز پایه دوم متوسطه رشته تجربی اجرا شد. در گروه آزمایش، آزمودنی ها با روش لو لاندا و گروه کنترل با روش آموزش سنتی آموزش دیدند. نتایج مربوط به آزمون میانگین یک متغیر بین دو گروه مستقل نشان داد که با 0.05>0.042 در سطح اطمینان 95%، تفاوت بین نمرات پس آزمون گروه کنترل و آزمایش، معنی دار است. فرض پژوهش تایید و می توان نتیجه گرفت، آموزش با استفاده از الگوی لاندا نسبت به روش سنتی موجب افزایش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می شود.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها