-
metacognitive reading strategy and reading comprehension in students with autism who are english-language learners
جزئیات بیشتر مقاله- تاریخ ارائه: 1397/03/25
- تاریخ انتشار در تی پی بین: 1397/03/25
- تعداد بازدید: 310
- تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
- شماره تماس دبیرخانه رویداد: -
guided by piaget’s and vygotsky’s constructivist theories, the purpose of this study was to test the effectiveness of a metacognitive reading strategy on the reading comprehension skills of students with asd (autism spectrum disorder) in their school english course. the application of a scaffolding method was implemented by purposefully placing questions throughout the presented english reading text for the participants to comprehend. a single-participant design to evaluate the effectiveness of the metacognitive reading strategy was used in supporting the reading comprehension skills of efl (english as a foreign language) students with autism. two students who had the diagnosis of high functioning autism participated in the study. they were studying at 8th grade while they were included in regular school curriculum. these students showed increases in their reading comprehension skills after the intervention. they actively engaged in the learning process by not only listening to the presented content, but also answering the questions. the study had implications for autistic students’ social change in that it allows them greater opportunity to benefit from curriculum and instruction over time.
مقالات جدیدترین رویدادها
-
استفاده از تحلیل اهمیت-عملکرد در ارائه الگوی مدیریت خلاقیت سازمانی و ارائه راهکار جهت بهبود
-
بررسی تاثیر ارزش وجوه نقد مازاد بر ساختار سرمایه شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران
-
بررسی تأثیر سطح افشای ریسک بر قرارداد بدهی شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران
-
بررسی تأثیر رتبه بندی اعتباری مبتنی بر مدل امتیاز بازار نوظهور بر نقد شوندگی سهام با تأکید بر خصوصی سازی شرکت ها
-
تأثیر آمیخته بازاریابی پوشاک ایرانی بر تصویر ذهنی مشتری پوشاک ایرانی (هاکوپیان)
-
مقایسه تاثیر انواع الیاف بر مشخصات بتن
-
تحلیل دینامیکی پل های مورب با سخت کننده های طولی تحت بارهای متحرک به روش نوار محدود به منظور تعیین ضرایب تقویت دینامیکی
-
گزارش 1 مورد شوانوما با تظاهر توده زبانی
-
blind bolted moment connection to unfilled hollow section columns using extended t-stub with back face support
-
effects of y2o3 nanoparticles on growth behaviors of cu6sn5 grains in soldering reaction
مقالات جدیدترین ژورنال ها
-
مدیریت و بررسی افسردگی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم در دروان کرونا در شهرستان دزفول
-
مدیریت و بررسی خرد سیاسی در اندیشه ی فردوسی در ادب ایران
-
واکاوی و مدیریت توصیفی قلمدان(جاکلیدی)ضریح در موزه آستان قدس رضوی
-
بررسی تاثیر خلاقیت، دانش و انگیزه کارکنان بر پیشنهادات نوآورانه کارکنان ( مورد مطالعه: هتل های 3 و 4 ستاره استان کرمان)
-
بررسی تاثیر کیفیت سیستم های اطلاعاتی بر تصمیم گیری موفق در شرکتهای تولیدی استان اصفهان (مورد مطالعه: مدیران شرکتهای تولیدی استان اصفهان)
-
محدودیت فروش کوتاه مدت و خطر سقوط قیمت سهام با تاکید بر کارایی سرمایه گذاری
-
طراحی الگوی فرایند دانش آفرینی در دانشگاه بر اساس رویکرد آمیخته
-
بررسی اثر اقتصاد سیاسی پشت سر استقلال بانک مرکزی
-
خسارت ناشی از تأخیر در تحویل کالا و خسارات معنوی و اقتصادی در خصوص حمل و نقل دریایی
-
ارتباط بین استقرار مدیریت دانش و توانمندسازی با عملکرد شغلی کارکنان
سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :